20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算一簡單的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-22 15:56本頁面
【正文】 計算，自己試一試。 學(xué)生會出現(xiàn)以下做法： ● 65 6＋ 17 6 ●（ 65＋ 17） 6 交流學(xué)生改寫的算式，然后討論運(yùn)算順序，師交流學(xué)生改寫的算式，然后討論運(yùn)算順序，師生共師： 65 6＋ 17 6 怎樣計算呢？ 指名邊說邊板書： 65 6＋ 17 6 生共同交流計算。教師說明：在這個算式中，兩步乘法運(yùn)算可以同時進(jìn)行。重點(diǎn)指導(dǎo) 65 6＋ 17 6的運(yùn)算順序。 ＝ 390＋ 102 ＝ 492(元 ) 師：結(jié)合我們要解決的問題想想，65 6 與 17 6 兩個乘法可以同時進(jìn)行計算嗎？ 生：可以，因?yàn)橐?6 個班一共要用多少錢， 先要求出 6個保溫桶和 6個垃圾桶各是多少錢，再把兩個得數(shù)相加，所以要先算 65 6 和 17 6 的積。 師：在這個算式里，有兩個乘法，有一個加法把兩個乘法同時進(jìn)行計算，再做加法。師生共同完成脫式。 三 、嘗試應(yīng)用 提出“想一想”的問題，鼓勵學(xué)生列出綜合算式解答。 熟悉的事物中，提出新的問題，引發(fā)學(xué)生探索的愿望，自然進(jìn)行知識擴(kuò)展，有利于完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。如果把問題改為“買 6 個保溫桶比買 6 個垃圾桶多花多少錢？”。 學(xué)生計算教師巡視，關(guān)照有困難的學(xué)生。 生： 65 6－ 17 6 ＝ 390－ 102 ＝ 288（元） 師：說一說你為什么這樣列式。 在交流中培養(yǎng)學(xué)生完整地、有條理地表達(dá)自己的解題思路和方法，進(jìn)一步理解兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序。每
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1