20xx北京版語文必修四第9課荷花淀word公開課教案-在線瀏覽
2025-01-22 15:46本頁面
【正文】 美、含蓄美和情操美。 從小說的人物和語言中感受小說的情感美、含蓄美和情操美。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生正確理解夫妻話別場面水生夫婦含蓄的情感表達(dá)。 教學(xué)方法： 朗讀小說中詩意環(huán)境的描寫和精彩的對話片段。 教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)過程 ： 一、 導(dǎo)入： 中國文化與西方文化的區(qū)別 感悟《荷花淀》的“四美” —— 意境美、情感美、含蓄美和情操美?，F(xiàn) 當(dāng)代小說家、散文家，被譽(yù)為“ 荷花淀派 ” 創(chuàng)始人。此外，還有長篇小說《風(fēng)云初記》（三集），中篇小說《鐵木前傳》，文學(xué)評論集《文學(xué)短評》。 孫犁 的 小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為 “ 詩體小說 ” 。 背景： 淀： di224。本文 選自《白洋淀紀(jì)事》。 作者寫《荷花淀 》的目的在于反映“戰(zhàn)爭和革命改變了人民的生活，也改變了民族的精神 氣質(zhì)”。 景物描寫的作用： 月亮 /升起來 /院子里 /涼爽得很 /干凈得很 /白天 /破好的 /葦眉子 ，濕 潤潤的 /正好編席 /女人 /坐在 /小院當(dāng)中 /手指上 /纏絞著 /柔滑修長的 /葦眉子 /葦眉子 /又薄又細(xì) /在她懷里 /跳躍著 （ 1）為人物提供背景，烘
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