3教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式研究與實(shí)踐-在線瀏覽
2024-08-27 00:46本頁(yè)面
【正文】 的具體實(shí)施策略，為教育信息化深入開(kāi)展提供參考。發(fā)展的不均衡越來(lái)越明顯。后來(lái)，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》明確提出 “ 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。這些法律政策的出臺(tái)，為每一個(gè)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的平等機(jī)會(huì)提供了保障。由此可見(jiàn)，義務(wù)教育均衡化還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有 實(shí)現(xiàn)，我們要從各個(gè)方面著手解決義務(wù)教育均衡發(fā)展的問(wèn)題，這其中最直接最有效的手段就是通過(guò)教育的信息化。教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育均衡發(fā)展。實(shí)現(xiàn)它的最基本的要求是在教育機(jī)構(gòu)和教育群體之間，平等地分配教育資源，達(dá)到教育需求與教育供給的相對(duì)均衡，并最終落實(shí)在人們對(duì)教育資源
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