【摘要】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點:較簡短;速度稍慢;曲調優(yōu)美、抒情;語氣平緩、溫存;伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感;氛圍:親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。
2025-02-09 13:34
【摘要】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說說歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?聽完后請你談談你的心情怎樣?請聆聽以下幾首搖籃曲并說出你的情感體驗:拍子:速度:意境:3、4、6拍子緩慢寧靜、優(yōu)美、舒緩搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜
2025-01-20 00:26
【摘要】《搖籃曲》教案教學目標:1、欣賞、感受與“母愛”有關的藝術作品,引發(fā)學生的關注與思考。2、欣賞演奏曲《搖籃曲》。教學重點和難點:教學重點:感受音樂情感,欣賞連貫、柔和的曲調。教學難點:八度大跳及高音的欣賞與學習。教學準備:要求學生收集有關搖籃曲的資料(如搖籃曲的來歷、風格特點、音樂等),并準備以小組的形式匯報。教師
2025-02-11 02:40
【摘要】欣賞歌曲《小小的船》有這樣一個傳說叫《嫦娥奔月》,嫦娥偷吃了仙丹以后,隨著云兒飛到天上,看到藍藍的天空里,有個象小白船一樣的月亮,月宮桂花樹下一只白兔在玩耍,她飄呀飄呀,度過銀河水,走向云彩國,前面就是閃著金光的燈塔。小白船藍藍的天空銀河里,有只小白
2025-01-20 13:44
【摘要】音樂中的動物教學要求1、激發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生對音樂的感知力,體驗不同音樂帶給人們的不同情緒。2、本單元通過歌表演、音樂活動、唱歌等多種藝術形式展開教學活動,理解并感受人與動物之間的密切關系,豐富學生的情感體驗。3、感受聲音的強弱,認識音樂中的力度記號,并能正確運用到歌曲之中。重點:鼓勵學生積極參與各項音樂活動,引導學
2025-01-22 15:25
【摘要】《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作的古今搖籃曲中頗負成名的歌曲,是為法柏夫人創(chuàng)作的。是送給法柏夫人第二個孩子的禮物,因法柏夫人喜歡圓舞曲風格的歌曲,所以作曲家把圓舞曲稍作變化,將伴奏部分放在右手,產(chǎn)生了一首甜蜜的旋律,就是流傳至今的這首三拍子的《搖籃曲》。樂曲原為F調,教材改為D調。簡樸的主題充滿了溫和、安詳?shù)那榫w,表現(xiàn)了母
【摘要】搖籃曲CRADLESONG搖籃曲:《搖籃曲》最初為母親撫慰嬰兒入睡時詠唱的歌謠,后發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對孩子未來的祝福和希望。搖籃曲的伴奏音型多模仿?lián)u籃擺動的節(jié)奏,6/8拍是搖籃曲中最常見的節(jié)拍,其次3/4拍、4/4拍也常見于這種體裁
【摘要】《搖籃曲》21搖籃曲勃拉姆斯?請同學們再欣賞一首搖籃曲,并思考以下問題?1、本首歌曲的?力度:A、輕柔B、強?速度:A、徐緩B、歡快?節(jié)奏:A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒:A、溫存、安寧B、激動?2、搖籃曲
2025-01-29 18:59
【摘要】《“對不起”“沒關系”》教學目標:1、通過看圖譜的形式,初步學會唱歌曲,并能唱準切分音符。2、運用分角色演唱以及看簡單的節(jié)奏譜說唱“沒關系”的方式,激發(fā)幼兒對歌唱活動的興趣。3、理解歌詞意義,懂得主動說“對不起、沒關系”。教學準備:《對不起沒關系》的節(jié)奏譜、歌詞圖片。教學過程:一、初步了解歌詞內容并學習歌曲《對不
2025-01-22 02:09
【摘要】《搖籃曲》教案教學內容:1、歌曲:勃拉姆斯《搖籃曲》。2、音樂知識:“搖籃曲”體裁。3、中國及世界聞名的《搖籃曲》。教學目標:1、能夠用自然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《搖籃曲》。2、感受體驗搖籃曲的音樂情緒和風格特點。3、引導學生結合歌曲來欣賞中國及世界聞名的《搖籃曲》。教材分析:勃拉姆斯的《搖籃曲》是首民
【摘要】請欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美《搖籃曲》——勃拉姆斯思考:與舒伯特的《搖籃曲》相比,勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同?勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》
2025-02-10 04:57
【摘要】《春天音樂會》教學設計一、教學內容欣賞《春天音樂會》二、教學目標教學目標1.欣賞歌曲《春天音樂會》,讓學生在音樂活動中大膽表達,善于交流,領略合作的愉快,培養(yǎng)他們的合作精神和藝術實踐能力。2.建立平等、和諧的師生關系,能與同學合作,用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場景。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力,展示自己的音樂才能以及對美
2025-01-22 04:47
【摘要】《玩具兵進行曲》教案教學目標:1、知識與技能:初步了解“進行曲”的風格特征,能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法:通過生生互動、師生互動、小組合作,體驗表演的樂趣。3、情感態(tài)度價值觀:通過聽賞《玩具兵進行曲》,初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學重點、難點:1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化,想象樂曲所描繪的場景。
2025-01-31 04:20
【摘要】《勇敢的鄂倫春》教學目標:1.通過學唱民歌《勇敢的鄂倫春》,感受鄂倫春族音樂的節(jié)奏和旋律特點。2.加入打擊樂器及舞蹈,豐富歌曲的表現(xiàn),培養(yǎng)學生的合作能力。過程與方法:1.通過體驗法讓學生感受鄂倫春族音樂的特點。2.通過模仿法增強學生對鄂倫春族音樂的了解。情感及價值觀目標:學生結合歌曲《勇敢的鄂倫春》的學習,讓學生了解民族的音樂
【摘要】一年級課目音樂第2冊4單元周次第9周總課時1第1課時課題快樂小舞曲課型新授課備課人曲金秋學情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂綜合課。通過唱與動的訓練,充分調動學生的主觀能動性,引導學生了解國家的少數(shù)民族文化、民歌,并提高學生的興趣,讓學生回到了美味的童年,打秋千的