四下習(xí)作四-在線瀏覽
2025-01-22 15:10本頁(yè)面
【正文】 。 背景 習(xí)作要求 想一想這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子后來(lái)的命運(yùn)如何？ 聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。 看圖 在觀察畫(huà)面時(shí)首先應(yīng)分清哪是主體，哪是背景、陪附，并且要弄清畫(huà)面上景物之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣才能準(zhǔn)確把握中心。 中間 ：根據(jù)想象和聯(lián)想的內(nèi)容，展示圖畫(huà)當(dāng)時(shí)的情景 結(jié)尾 ：抒發(fā)感情，總結(jié)全文， 思路 以孩子的自述來(lái)回憶 先寫(xiě)孩子長(zhǎng)大后的情況 回憶當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情 總結(jié)，發(fā)出對(duì)和平的呼喚 引發(fā)感想 看到這張照片，我心中充滿(mǎn)對(duì)日本兵的仇恨。我們中國(guó)人應(yīng)該銘記歷史，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。就開(kāi)在開(kāi)頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。 2．設(shè)置懸念法。如： 你猜畫(huà)面上的小孩子是誰(shuí)？我來(lái)告訴你吧 …… 孩子的自述 翻開(kāi)抽屜，一張老照片出現(xiàn)在我眼前。如： 戰(zhàn)爭(zhēng)給我們無(wú)數(shù)的中國(guó)平民帶來(lái)了災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的孤兒。如： 這幅圖畫(huà)，使人們第一次看
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