20xx春北師大版數(shù)學五下21長方體的認識word說課稿-在線瀏覽
2025-01-22 14:39本頁面
【正文】 標 根據(jù)課程標準的要求和對教材的分析。 （ 2）、過程與方法目標：經(jīng)歷觀察，操作和歸納過程，發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點，能運用長方體和正方體的特點解決一些簡單問題。 說重 、難點 根據(jù)教學目標和學生已有的知識，經(jīng)驗，我確定的教學重點是了解長方體和正方體的特點，能運用長方體和正方體的特點解決一些簡單的問題。一方面：小學生的求知欲、好奇心和分析問題的能力開始增強，興趣愛好也有所分化，對新鮮事物開始思考、追求、探索。另一方面： 學生已經(jīng)在五年級上冊中學習關于長方形的 一些基本知識 ，而本節(jié)課正是在這些學生已有的知識基礎上繼續(xù)探究 長方體的認識 ， 所以有很多的學生對于以上所學知識并不陌生，但是學生對掌握本節(jié)課的內容仍有難度。但是對于方法的交流、借鑒、反思及優(yōu)化上需要教師的引導，所以，要重視讓每個學生都積極地參與到活動中來，讓活動有實效，真正讓學生在數(shù)學方法、數(shù)學思想方面有所發(fā)展。二是運用啟發(fā)式教學法，就是把教和學的各種方法綜合起來統(tǒng)一組織運用于教學過程，以求獲得最佳效 果。 學生作為主體，在學習活動中的參與狀態(tài)和參與 度是決定教
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