【摘要】長方體、正方體的認識長方體有（）個面，（）條棱，（）個頂點。長方體相對的面是（）的（）形。長方體的棱分為（）組，每組（）條棱長度相等。相交于同一頂點的三條棱叫做（、、）。復習：復習
2025-01-20 13:51
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊學習目標1.通過觀察、操作，認識并掌握長方體和正方體的特征，認識長方體和正方體的展開圖形。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。物體所占空間的大小叫做物體的體積。棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。1cm1cm1dm1dm棱長是1dm的
2025-01-14 06:20
【摘要】長方體和正方體的表面積（二）教學內容教科書第39頁例1。教學目標1．結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法，從中獲得解決問題的方法和成功的體驗。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．感受知識的形成過程,從而激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。4．體會所學知
2025-01-22 13:16
【摘要】例3:一個正方體紙盒,像下面這樣沿著畫有紅線的棱剪開,就可以得到它的展開圖。將右圖折疊成一個正方體，與1號面相對的是（）號面，與2號面相對的是（）號面，
2025-02-13 03:53
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:要求大家掌握長方體和正方體的特征。?過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動，使大家掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長方體或正方體的三種物體。.點線面長方體長方體
2025-02-01 09:22
【摘要】1、口答填空：（1）長方體有（）個面，一般都是（），相對的面的（）相等；（3）這是一個（），它的長（）厘米，寬（）厘米，高（）厘米，它們的棱長之和是（
2025-02-13 12:50
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1會推導長方體和正方體的體積公式2記住長方體和正方體的體積公式3會應用公式正確計算長方體和正方體的體積4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢？9
2025-01-14 02:43
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊長方體、正方體體積的計算學習目標1．進一步探討長方體、正方體的體積計算公式，知道（正）長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應用公式準確地計算出物體的體積，培養(yǎng)同學們的歸納概括能力和較強的計算能力。？？物體所占空間的大小叫做物體的體積。立方厘米、立方分米、立方
2025-02-06 18:09
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊。的計算方法。。教學目標長方體或正方體的表面積是指()6個面的總面積一個正方體禮品盒，棱長，包裝這個禮品盒至少用多少平方分米的包裝紙？口答：只列式不計算×&#
【摘要】九義教材數(shù)學第十冊西關小學曹理—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬
2025-01-27 13:23
【摘要】教學目標?。?算方法。?，體驗學習的快樂。：（1）長方體有（）個面，一般都是（），相對的面的（）相等；（3）這是一個（），它的長（）厘米，寬（）厘米
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析《長方體正方體》整理與復習教材分析本節(jié)教科書內容由8個練習題和1個思考題組成。數(shù)學知識的認知體系是在單一知識點的掌握和建立相互聯(lián)系中逐步完善的，是在不斷積累和綜合應用中逐步形成的。這部分是對長方體和正方體這一單元進行全面系統(tǒng)的整理和復習。第1題是按照本單元所學的內容的大致排序，并加以歸
【摘要】長方體和正方體的表面積（三）教學內容教科書第40頁的例2及相關練習。教學目標1.進一步掌握長方體和正方體表面積的計算方法。2.能用所學的知識解決一些簡單的實際問題，體會所學知識在實際生活中的價值。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力，以及動手動腦和同伴間協(xié)作的能力。教學重難點用長方體和正
【摘要】長方體和正方體的表面積（一）教學內容教科書第39頁剪一剪的活動1，第41頁練習十第1題。教學目標1．通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖（側面展開圖）。2.能計算長方體和正方體各個面的面積。3.在動手操作中理解表面積的含義。4.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的
【摘要】長方體、正方體的認識西師大版五年級數(shù)學下冊1．掌握長方體、正方體的特征，認識它們之間的關系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點
2025-02-14 20:53
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