【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧.問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈
2025-02-02 12:52
【摘要】你能讀懂他們的眼淚嗎?桃花源記——陶淵明初讀課文,正確朗讀要求:“須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記?!薄祆湔Z(yǔ)陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩(shī)人、文學(xué)家,世號(hào)靖節(jié)先生,別號(hào)
2024-09-25 20:25
【摘要】從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?世外桃源作者簡(jiǎn)介陶淵明(365—427),一名潛,字元亮,別號(hào)五柳先生。東晉大文學(xué)家,田園詩(shī)的創(chuàng)始人。他出身于沒落的官僚家庭,得不到當(dāng)時(shí)社會(huì)的重視。少時(shí)雖頗有“大濟(jì)蒼生”的壯志,但社會(huì)動(dòng)亂不安,有志難酬。先后作過幾任小官,由于性格孤傲,不滿官場(chǎng)的丑惡,終于
2025-01-21 19:38
【摘要】情景引入陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號(hào)“五柳先生”。東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。自主預(yù)習(xí)《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,大約作
2025-01-21 19:39
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智卻難以
2025-01-22 04:22
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地朗讀、背誦課文;2、積累常用文言詞語(yǔ)的用法(古今異義、一詞多義);3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感情。陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有
2025-02-25 12:21
【摘要】桃花源記(陶淵明)陶淵明像作者介紹桃花欣賞新課開始陶淵明像返回作者介紹陶淵明(365—427)東晉大詩(shī)人。一名潛,字元亮,私謚靖節(jié),潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。出身世宦家庭,曾祖陶侃為東晉大司馬,封長(zhǎng)沙郡主,但因并非門閥士族,曾被人罵為“小人”“溪狗”。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守,但到陶
2025-01-31 22:43
【摘要】陶淵明桃花源記成語(yǔ)“世外桃源”原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。記“記”是古代的一種文體,多用來記載事物,有的作者還會(huì)在記載事物的同時(shí)發(fā)一些議論或感慨。作者介紹:陶淵明生于東晉末年,出生于沒落的地主家庭。他少時(shí)很有壯
2025-01-24 23:56
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號(hào)“五柳先生”,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活,歸
2025-01-22 07:07
【摘要】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):第19課《桃花源記》教案 億庫(kù)教育網(wǎng) 第19課桃花源記 教學(xué)目標(biāo) ,理解作者的寫作意圖。,品味簡(jiǎn)潔而蘊(yùn)涵豐富的語(yǔ)言。。教學(xué)重點(diǎn)同教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn) 文章虛景實(shí)寫的方法...
2024-10-29 01:00
【摘要】7C中小學(xué)課件桃花源記陶淵明7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí):一、解釋加點(diǎn)字:1、緣溪行2、落英繽紛3、屋舍儼然6、有良田美池桑竹之屬4、阡陌交通5、便扶向路7、詣太守沿著花整齊的樣子類田間小路沿、順著到··
2025-02-09 14:53
【摘要】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《桃花源記》教案 《桃花源記》作者生活的朝代,社會(huì)動(dòng)蕩,戰(zhàn)亂頻繁,生靈涂炭。陶淵明曾做過幾任小官,因不滿現(xiàn)實(shí)黑暗,辭官歸隱,躬耕僻野,寄情山水。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《桃花源記》教案怎...
2024-11-09 14:42
【摘要】《桃花源記》——陶淵明從課文的題目你能聯(lián)想到了什么成語(yǔ)?陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,別號(hào)五柳先生。私謚靖節(jié)。東晉大文學(xué)家,田園詩(shī)的創(chuàng)始人。陶淵明出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職。因不滿當(dāng)時(shí)士族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實(shí),任彭澤令不足三月即辭官歸隱,作《歸去來兮辭》
2024-09-25 20:28
【摘要】19桃花源記導(dǎo)入新課在湖南省桃源縣西南沅江乊濱的桃源山腰上,有一個(gè)長(zhǎng)約一百米的山洞。洞內(nèi)寬敞明亮,洞中有天。東晉末年,長(zhǎng)期隱居農(nóng)村的陶淵明來到這里后,有感亍農(nóng)村現(xiàn)實(shí),忽發(fā)奇想,虛構(gòu)了一個(gè)美麗神奇的傳奇故事——世外桃源。在桃源里,沒有壓迫,沒有剝削,沒有紛擾;亰亰各盡所能,老亰和孩子都生活得并福、愉快,亰不亰乊間都極其融洽而友
2025-08-13 22:49
2025-08-13 22:55