20xx秋冀教版語文八年級(jí)上冊(cè)第4課《桃花源記》ppt課件1(文件)
【正文】 ，高尚士也 ， 聞之 ， 欣然規(guī) 往 。 扶：沿著。 詣：拜見。 規(guī)：打算。 及郡 （ j249。 南陽劉子驥 （ j236。 作者筆下的桃花源是個(gè)怎樣的社會(huì)？ 這個(gè)社會(huì)真的存在嗎？ 陶淵明為什么要虛構(gòu)這種生活？ 思 考 發(fā) 現(xiàn) 和平安寧 探 訪 怡然自得 離 開 安居樂業(yè) 再 訪 民風(fēng)淳樸 文章描寫了一個(gè)沒有階級(jí)壓迫和剝削，沒有掠奪戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足而寧?kù)o純樸的理想社會(huì)，反映了人民對(duì)于美好生活的向往。 未果 ， 尋病終 , 后 遂 無 問 津 者 。）太守 ,說如此 。 問津：探訪，訪問。 遂：終于。 志：做標(biāo)記。 課文翻譯 既：已經(jīng)。 太守即遣人隨其往 ， 尋向所志 ，遂 迷 ， 不 復(fù) 得 路 。 既 出 ， 得 其船 ， 便扶向 路 ， 處處 志 之 。)云：“ 不足為（ w232。i）具言所聞，皆嘆惋（ wǎn）。）與外人間（ ji224。便要（ yāo）還家，設(shè)酒殺雞作食。 延：邀請(qǐng)。 乃：竟然。 妻子：妻子和子女。 咸：都。 所從來：從何處來。此中人
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