【摘要】認識幾種常見的巖石【教學目標】科學概念:1、初步認識花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖、礫巖等幾種常見巖石的顯著特征。2、不同種類的巖石在結構和構造上有不同的特征。過程與方法:1、觀察、記錄、描述幾種常見巖石的顏色、結構、構造。2、根據巖石的顯著特征對照有關資料識別巖石。3、根據巖石的顆粒特征對巖石進行分類。情感
2025-01-31 13:01
【摘要】《各種各樣的巖石》教學設計學校清鎮(zhèn)市東門橋小學設計人謝玉梅課題《各種各樣的巖石》教學內容教科版四年級下冊第四單元《巖石與礦物》第一課教材分析《各種各樣的巖石》是教科版四年級下冊第四單元《巖石與礦物》第一課。這節(jié)課首先讓學生學習正確區(qū)分巖石與非巖石,并在此基礎上引導學生有選擇地觀察巖石的一些特點,如顏色、紋
【摘要】《美麗的彩虹》說課稿黃梅縣獨山鎮(zhèn)第二小學各位評委各位老師,大家好!今天我將要說課的課題是《美麗的彩虹》一、說教學理念科學新課程理念倡導科學學習內容要與學生熟悉的生活有關,要重視學生積累的科學經驗,要讓學生經歷解決問題的過程。我的科學課理念就是:讓學習發(fā)生在學生身上。我的育人目標是:關注學生的活動和體驗,讓學生真正成為知識構建的主體,學
2025-01-31 12:39
【摘要】課題4、觀察、描述礦物(一)課型時間年月日教學目標指導孩子在學習過程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學知識?!み^程與方法組織和指導孩子在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察研究活動過程:經歷對礦物顏色和條痕的觀察和描述的過程;經歷礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰
2025-01-31 10:22
【摘要】矯莊子小學教學設計教學課題7、巖石、礦物和我們課時2教學目標知識與技能讓孩子經歷調查研究活動,探究生活中、身邊的巖石和礦物。過程與方法讓孩子在經歷查閱資料的活動過程中,增加對巖石、礦物用途的進一步了解情感與態(tài)度引導孩子初步樹立起保護、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識。重點、難點教學重
2025-01-31 17:35
【摘要】(鄂教版《科學》四年級下冊)《玩氣球》說課稿一、教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課,也是引導學生探究空氣這種自然物質的開門課,課中教師通過提出疑問、分派科學探究任務,引領學生對空氣形成一個科學的認識。二、學情分析
2025-01-21 19:45
【摘要】羊場鄉(xiāng)麻嘎小學學校教師教案課題3、營養(yǎng)要均衡時間5月6日第10周星期2下午第1節(jié)授課方法探究講解教學目標科學概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣,
2025-01-22 14:20
【摘要】課題6、做個小開關課型時間年月日教學目標1、開關可以用來連接或斷開電路,控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關有的地方需要用導體來做,而有的地方必須用絕緣體來做。重點難點觀察手電筒的開關設計并制作一個簡單的開關,并用它來控制電路。
2025-01-21 19:33
【摘要】六年級上科學說課-種類繁多的動物教科版一、教學內容分析《種類繁多的動物》是教科版《義務教育課程標準實驗教科書》科學六年級上冊第四單元“生物的多樣性”中的第四課,包括三個主要活動。“給常見的動物分類”之前,先讓學生說出一些他們知道的其他動物。一方面激活學生關于多種多樣動物的已有認識,另一方面給下面的動物分類活動提供研究材料?!敖o常見的動物分類”是第一
2025-01-22 14:21
【摘要】課題5、導體與絕緣體課型時間年月日教學目標1、有的物質易導電,這樣的物質叫做導體;有的物質不易導電,這樣的物質叫做絕緣體2、導電性是材料的基本屬性之一。重點難點1、有的物質易導電,這樣的物質叫做導體;有的物質不易導電,這樣的物質叫做絕緣
【摘要】日期2021年4月1日第6周星期二備案人:張靜課題:1、油菜花開了教學目標知識與技能:綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。過程與方法:1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征;
【摘要】《食物包裝上的信息》教學設計嘉興市輔成教育集團孫沖洋教材分析:《食物包裝上的信息》是教科版科學四年級下冊“食物”單元的最后一課,是學生在學習了食物的營養(yǎng)與人體生命活動的關系,以及探究了食物的不同變化和儲存方法后,延伸出來的一個觀察活動,對本單元起歸納、總結、深化的一課。本課的重點是觀察食物的包裝并獲得相關信息,難點是探究影響保
【摘要】“生活中的靜電現(xiàn)象”的說課稿說課內容:本節(jié)課是《義務教育課程標準實驗教科書》教科版小學四年級下冊第一單元“電”的第一課時“生活中的靜電現(xiàn)象”,是教材2至4頁的教學內容。一、說教材本課是第一單元《電》的起始課,本節(jié)課首先是讓學生從生活中常見的靜電現(xiàn)象,認識到電荷是存在于我們身邊的一切物質中的,當物體上的正負電荷的數(shù)量不相等時,就
【摘要】五年級下科學說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析:教材首先為我們展示了古代利用日影計時的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷,晷針與晷面的夾角是當?shù)鼐暥戎担ù送?,還有晷針與晷面垂直的地平日晷)。右圖是赤道式日晷,晷面與赤道面平行,與地面夾角為90o――當?shù)鼐暥戎担魂嗅樑c晷面垂直,上端指向天北極,下端指向天南極。中國早在2
2025-01-22 02:06
【摘要】6熱是怎樣傳遞的教學目標科學概念:熱的一端(物體)傳遞到較冷的一端(物體)。,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導。過程與方法:,觀察熱傳導的過程和方向。、交流觀察到的關于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀:
2025-01-22 14:22