【摘要】位值圖上的游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí)位值圖,能正確地讀、寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示的數(shù)。2.在動(dòng)手操作中,讓學(xué)生理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上,表示的大小也不同,初步感知位值的概念。3.知道個(gè)位、十位和百位各自的位值,并能有序思考。能力目標(biāo):1.在游戲中感悟思維的有序性。2.發(fā)展動(dòng)手操作、合作交
2025-01-22 04:32
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.練習(xí)三位數(shù)加減和乘加混合計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生將答案用回到生活實(shí)際中檢驗(yàn)。4.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、情景引入,激發(fā)興趣師出示例1,伴有情景圖:小胖拾貝殼師:同學(xué)們,你們看到什么?知道什么?請(qǐng)你與同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話,匯報(bào)。
2025-01-31 12:56
【摘要】游國(guó)家森林公園教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生收集信息、解決問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力:將連加、連減、混合加減的運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)計(jì)算中去。3.感受生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn):將連加、連減、混合加減的運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)計(jì)算中去。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,出示課題課件播放題頭圖:
2025-01-22 14:08
【摘要】夠與不夠應(yīng)用題,應(yīng)用題,鞏固乘法不等式。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣??诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4+□=610×8-□=204×5+□=4466
2025-02-13 04:04
【摘要】相差多少一、獨(dú)立練習(xí),熟練計(jì)算1.小丁丁有68個(gè)玩具小人,小胖有84個(gè)玩具小人,他們之間相差多少個(gè)小人呢?2.用喜歡的方法畫(huà)一畫(huà),算一算。28和5724和6336和54?方法1:17+10=2727+8=35方法2:17+8=2528+10=35方法
2025-01-31 10:19
【摘要】大數(shù)的讀與寫(xiě)教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握大數(shù)的讀與寫(xiě)。2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、匯總的能力。3.通過(guò)對(duì)知識(shí)的辨析,培養(yǎng)學(xué)生懂得驗(yàn)證的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握大數(shù)的讀與寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程:一、交流數(shù)據(jù),引入新知。師:上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),課后你們也收集了一些身邊的數(shù)據(jù),誰(shuí)愿意來(lái)交流
【摘要】秤和它的使用方法【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)表示物體輕重的單位:克,初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度,正確地測(cè)量物體的輕重。[能力目標(biāo)]通過(guò)實(shí)物的操作,學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。[情感目標(biāo)]通過(guò)親身體驗(yàn)的過(guò)程,體驗(yàn)1克的量感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確地讀秤的刻度?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確地測(cè)
2025-01-22 14:09
【摘要】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十?dāng)?shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過(guò)學(xué)習(xí),了解估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。教學(xué)過(guò)程:一、新授引入出示情景圖(12個(gè)帶有標(biāo)價(jià)的玩具)師:小丁丁他
【摘要】時(shí)間(時(shí)、分)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)鐘面和時(shí)間單位時(shí)、分,知道并理解1時(shí)=60分,并能正確讀寫(xiě)鐘面上所表示的時(shí)刻。2.初步建立時(shí)、分的量感。3.通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。4.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):正確讀、寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】克、千克與計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí),逐步提高學(xué)生估測(cè)能力。情感目標(biāo):數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)。教學(xué)過(guò)程:一、引入
【摘要】正方體的展開(kāi)圖教學(xué)目標(biāo):1.剪出正方體的展開(kāi)圖,通過(guò)操作,認(rèn)識(shí)正方體的展開(kāi)圖。2.嘗試將6個(gè)正方形的組合圖形折成正方體,并逐步認(rèn)識(shí)到:不是所有6個(gè)正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開(kāi)圖。教學(xué)準(zhǔn)備:每位小朋友準(zhǔn)備正方體紙盒和由六個(gè)正方形組成的組合圖形教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
2025-01-22 14:11
【摘要】軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.知道軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對(duì)稱的。2沿虛線折一折。軸對(duì)稱圖形中間對(duì)折的虛線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸兩邊的部分對(duì)折后完全重合。對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)
2025-02-13 04:03
【摘要】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?7889
【摘要】植樹(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力教學(xué)過(guò)程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們?cè)诟墒裁??你們知道植?shù)節(jié)是幾月幾日嗎?
2025-01-31 17:28
【摘要】(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)估算與精確計(jì)算(一)一、選擇題:(1)298+184,最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144,最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322,精確計(jì)