3教育局紀委作風建設(shè)的調(diào)研報告-在線瀏覽
2024-08-26 20:38本頁面
【正文】 利于自己的提拔升遷；三是形式主義，敷衍塞責。從表面上看工作都部署了，口號也提出了，但往往是工作不落實、不扎實、不切實，沒有抓到底，結(jié)果是流于形式，浮于表面，沒有實效。 。也有個別領(lǐng)導干部心胸狹窄，工作缺乏耐心，對干部群眾有過激言行，利用手中的職權(quán)，對自己不滿者進行打擊報復，造成上下級關(guān)系緊張，干群關(guān)系緊張。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導干部的自律標準普遍降 低，雖然在禮品和禮金方面能按照規(guī)定拒收，但在吃喝方面注意不夠，認為只要沒有將錢裝進自己的腰包吃點喝占無所謂。自己人在一起比吃比喝比玩，哪兒有好吃的就吃到哪里，哪兒有好喝的就喝到哪里，哪兒有好玩的就玩到哪里。 。 這些源于世界觀、人生觀、價值觀扭曲而出現(xiàn)的現(xiàn)象雖然發(fā) 第 4 頁 共 6 頁 生在少數(shù)領(lǐng)導干部身上，但嚴重地影響著我們的工作，損害了黨和政府在群眾中的威信，其消極影響不可低估。 二、加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)的幾點建議 加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)是一項緊迫而又長期的任務(wù)，既要抓住根本，長期堅持，又要從解決現(xiàn)實存在的突出問題入手，選準切入點，以思想政治建設(shè)為突破口，以提高干部隊伍素質(zhì)，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，健全 工作制度，完善管理機制為重要內(nèi)容，切實把領(lǐng)導干部作風建設(shè)成為我區(qū)教育事業(yè)建設(shè)的強大力量。教育是抓好領(lǐng)導干部作風進一步轉(zhuǎn)變的重要措施，更是做好前置性工作的重要思想保證。根據(jù)領(lǐng)導干部缺什么補什么的原則，更新知識內(nèi)容、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增加知識儲備、提高認識能力，抓好作風建設(shè)重要性和緊迫
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