【摘要】整理與復(fù)習(xí)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第59頁整理與復(fù)習(xí)第1,2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解長方體和正方體相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系,并能靈活運(yùn)用。2在學(xué)生對這些形體認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念。3讓學(xué)生在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作
2025-01-31 09:49
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)本單元的知識。教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),能完整有序地構(gòu)建本單元的知識體系。2.通過復(fù)習(xí),能運(yùn)用本單元的知識解決一些生活中的實際問題。3.經(jīng)歷復(fù)習(xí)的過程,進(jìn)一步提高歸納整理的能力和自學(xué)能力。教具準(zhǔn)備投影儀、視頻展示臺。教學(xué)過程一、學(xué)生獨立整理本單元各部分內(nèi)容師:這個
2025-01-31 03:20
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識,提高同學(xué)們對知識的掌握水平。,提高同學(xué)們綜合運(yùn)用知識的能力。揭示課題你吃了三分之一,你吃得多!你吃了二分之一,你比我吃得多!雞和鳥與伙伴們分蛋糕,雞分得其中的二分之一,鳥分得其中的三分之一,它們在爭論誰吃得多?問題比較下面兩個分?jǐn)?shù)的大小。
2025-02-13 12:50
【摘要】第六單元探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(103——104頁)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想教學(xué)重、難點:在操作中探索、預(yù)測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:
2025-01-21 16:17
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位(二)(一)基本題。(1)教室的面積約是()。A.80平方厘米。(1)課桌桌面是180()。(2)鉛筆盒的表面是180()。(3)花園的面積是180()。(4)爸爸的身高是180()。(二)填空題
2025-01-22 13:22
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第67頁例2,第68頁課堂活動第2題及練習(xí)十五3~5題。教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系生活情境進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前
2025-01-22 13:09
【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容:西南師大版18頁例4,納稅。教學(xué)目標(biāo):,了解主要的納稅種類。,會正確計算應(yīng)納稅額。,感受數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)學(xué)生初步的實踐能力。教學(xué)重點:稅額計算教學(xué)難點:稅率的理解預(yù)習(xí)提示:1.收集日常生活中有關(guān)納稅的知識2.查資料:什么是納稅,什么是稅率?教學(xué)方法:
2025-01-22 13:11
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案認(rèn)識人民幣2教學(xué)內(nèi)容教材P20例2課堂活動2練習(xí)二23教學(xué)目的1、通過1張1元的人民幣和10張1角幣相等,1張1角人民幣和10張1分幣相等的幫助生抽象出1元=10角1角=10分的人民幣相鄰單位間的十進(jìn)制關(guān)系2、通過動手操作的
2025-01-22 13:26
【摘要】等式【教學(xué)內(nèi)容】教科書第90頁例2,第91頁的相關(guān)內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:通過實驗和操作活動,讓學(xué)生體驗等量的變化關(guān)系和等式的特性。:理解和掌握等式的基本性質(zhì)。、態(tài)度與價值觀:能對等式的性質(zhì)進(jìn)行簡單應(yīng)用?!窘虒W(xué)重、難點】在實驗中體驗等量的變化關(guān)系和等式的特性。【教具準(zhǔn)備】天平若干、實物若干、
2025-01-22 13:13
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)與小數(shù)教學(xué)建議2課時完成。1時,可以組織學(xué)生適當(dāng)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,讓學(xué)生把一些分?jǐn)?shù)改寫成除法算式,引起學(xué)生對原有知識的積極回憶后,再探討分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。探討出化法后,要及時用一些題目進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,讓學(xué)生熟練地掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法,在此基礎(chǔ)上再組織學(xué)生完成課堂活動第2題,通過這道題的討論加深
2025-01-21 19:40
【摘要】四則混合運(yùn)算第四課時教學(xué)內(nèi)容教材p6-9例4課堂活動1,2練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行三步計算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實際問題的能力。3.感受
2025-01-22 13:07
【摘要】總復(fù)習(xí)(一)(100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識)教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),加深同學(xué)們對100以內(nèi)數(shù)的計算單位、讀數(shù)和寫數(shù)、數(shù)的大小比較等知識的理解,提高同學(xué)們對100以內(nèi)數(shù)概念的掌握水平;2.通過復(fù)習(xí),溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系,幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu);3.在復(fù)習(xí)過程中掌握一些整理知識的方法,養(yǎng)成自覺進(jìn)行知識的整理和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重點
2025-01-22 13:24
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步理解本單元所學(xué)知識。,幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。,養(yǎng)成及時整理所學(xué)知識的好習(xí)慣。教學(xué)重點進(jìn)一步理解本單元所學(xué)知識。教學(xué)準(zhǔn)備小棒。教學(xué)過程一、回顧本單元知識教師:同學(xué)們,第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)全部學(xué)完了,請同學(xué)們回憶一下,這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識?
【摘要】第三單元整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容,練習(xí)十四1,3,4,5,6,9,10題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程,梳理本單元的所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生溝通知識間的聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。2.通過本單元知識的復(fù)習(xí),比較熟練掌握比例知識,并能解決一些實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生自主歸納、整理知識的興趣和能力。
2025-01-22 13:08
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識,在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個過程中,幾乎都要接觸這方面的知識。從這個意義上說,前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既包括方程的概念和解方程所依據(jù)
2025-01-22 04:20