【摘要】（滬教版）四年級數學下冊四則運算（二）一、直接寫出得數。450＋66＋34＝5×123×2＝（13×8）×5＝188－88÷4＝二、遞等式計算。（6150＋208×15）÷
2025-01-31 12:54
【摘要】乘法運算律及簡便運算第3課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第22～24頁例4，課堂活動第1～2題和練習五第1題。教學目標123概括能力。教學重、難點探索發(fā)現乘法分配律，理解并能運用乘法運算律進行簡便計算；對乘法分配律進行正向和逆向的理解。
2025-01-22 13:06
【摘要】梯形第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第101頁例3以及課堂活動第2題和練習二十一第3，4，5題。教學目標12學具準備一副七巧板，兩張長方形白紙，12根小棒和一把剪刀。教學過程一、復習引入教師：同學們，在上一節(jié)課的學習中老師和大家一起認識
2025-01-21 16:17
【摘要】四則運算（二）教學目標：知識與能力：四舍五入法湊整，大數的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，熱愛祖國的大好河山。教學重點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。教學難點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。
2025-01-21 16:10
【摘要】小數加減混合運算第1課時教學目標1．能根據創(chuàng)設的現實生活情景，靈活地用小數的相關知識解決現實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數學與生活的密切聯(lián)系。2．學會小數加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。教學重點學會小數加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算教學難點靈活地用小數的相關知識解決現實問題教學過程教
2025-01-31 09:44
【摘要】平均數第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）126~127頁例1，例2及課堂活動練習二十七第1，2題。教學目標12教學過程一、創(chuàng)設情境導入1超過50秒。我們四（1）班代表隊也選出了4名同學參賽。他們試飛的情況如下。（出示例1的記錄表）2天我們來學習
2025-01-21 16:16
【摘要】小數的意義和讀寫法教學目標：使學生理解小數的意義，認識小數的計數單位，會讀、寫小數，會比較小數的大小。教學過程：（1）主題圖。簡要地呈現了“小數產生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學小數意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數實質上是十進分數的另一種表示形式。
2025-01-22 12:49
【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習不帶括號的混合運算，同學們要認真的聽講，掌握運算的順序，以便能夠快速準確的計算相關的習題。買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元？買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢：12×3=36（元）15×4=60（
2025-02-13 04:11
【摘要】小數加減混合運算教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第108頁例3，課堂活動及相關練習。教學目標123數學學習的樂趣。教學重、難點培養(yǎng)學生多角度思考、解決問題的能力，發(fā)展學生的應用意識。教學準備根據例3情境圖制作的活動教具。教學過程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)探
2025-01-21 16:21
【摘要】四則混合運算解決問題西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習混合運算。同學們要掌握運算的順序，并且能夠分析且列綜合算式解答相關的應用題。啄木鳥山雀你能用線段圖表示它們吃害蟲的只數嗎？想一想！山雀啄木鳥吃165只山雀吃的只數的3倍少45只?現在誰能根據線段圖列
2025-02-01 12:30
【摘要】、減、乘、除四則運算及兩、三步計算式題。，會對題目進行辨析，并選擇合適的方法進行解答。，激發(fā)學生作為東道主的熱情與主動。探究一探究一探究二正確計算結果，了解奧運知識2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133=1763+133
2025-02-01 00:06
【摘要】生活中的小數第二課時教學目標1．進一步感受生活中的小數。2．熟練掌握復名數互化方法。3．能解決生活中有關名數互化的問題。教學重點能解決生活中有關名數互化的問題。教學過程教師活動學生活動基本練習1．復習。（1）一個數擴大10
2025-01-21 19:35
【摘要】求一個小數的近似數第一課時教學目標1．理解和掌握求一個小數的近似數的方法。2.會按要求求一個小數的近似數。3.培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學難點用四舍五入法怎樣求一個小數的近似數。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情境初步感知1．課件出示一個加油站
【摘要】小數的加減法教學內容：教材112頁例4以及113頁課堂活動113頁練習二十四第1題教學目標：1．能根據創(chuàng)設的現實生活情景，靈活地用小數的相關知識解決現實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數學與生活的密切聯(lián)系。2．在現實情景中，理解整數加減法的運算律和性質對小數加減法同樣適用，感受運算律的普遍適用性。3．能合理
【摘要】解決問題教學內容：教材第（34頁-37頁）練習七教學目標：1．應用所學知識解決實際問題。2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。3．能用多種方法解決實際問題。教學過程：一﹑知識積累自測：1．獨立完成后再小組交流。（1）時間=（）÷（）（2）單價=（
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