3基層單位推薦意見(jiàn)及年度考核情況(樣表)-在線瀏覽
2024-08-26 18:43本頁(yè)面
【正文】 醫(yī)師崗位工作，同意上報(bào)晉升為 xx 科主任醫(yī)師 第二篇。其教學(xué)成果突出，是學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)的尖子，有深厚的教學(xué)基本功，勝任高中語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)。 能因材施教，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長(zhǎng)的社會(huì)有用人材。 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 工作量飽滿，教學(xué)水平高。所任班主任的 2024 屆 5 班、2024 屆 5 班、 2024 屆 5 班在當(dāng)年的班級(jí)管理量化評(píng)比中都在全校中名列前茅。 2024年高考，所教班級(jí)語(yǔ)文平均分 分，超出區(qū)平均分 4 分，居縣同類(lèi)學(xué)校之首； 2024 年高考，所教班級(jí)上重點(diǎn)線 4 人，語(yǔ)文平均分居全校第一。在其悉心指導(dǎo)下，幫扶對(duì)象初 級(jí)教師沈家玲同志在 2024 年 XX 市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，中級(jí)教師吳虎謙、謝晉發(fā)等同志在語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，并很快成學(xué)校骨干教師，還先后評(píng)被為縣優(yōu)秀教師。他能結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際，組織實(shí)施系列的課外實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生情操。 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 任現(xiàn)職以來(lái)，獲得 XX市 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 XX市 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、XX 縣區(qū) “ 高考先進(jìn)個(gè)人 ” 、鄉(xiāng)鎮(zhèn) “ 優(yōu)秀教師 ” 等稱(chēng)號(hào)。 綜合該同志德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)資格條件。其申報(bào)材料經(jīng) 2024 年 8 月 11 日至 17 日在校公示無(wú)異議。教齡11 年，長(zhǎng)期在農(nóng)村學(xué)校任教。 他積極探究教學(xué)方法，上課深受學(xué)生歡迎。由于教學(xué)成績(jī)突出，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。 他把關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生作為天職，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生不拋棄不放棄，對(duì)問(wèn)題學(xué)生采取耐心細(xì)致的教育，使他們轉(zhuǎn)化成為優(yōu)秀的 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 孩子，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。我校職稱(chēng)審議和推薦小組共 9 人，一致推薦其參加中學(xué)一級(jí)體育教師資格評(píng)審。 基層單位考核意見(jiàn)評(píng)語(yǔ) 1 工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下 ，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲： 思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為xx 行業(yè)務(wù)的行家里手。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專(zhuān)，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專(zhuān)，并于 xx 年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿
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