【摘要】“2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第七屆全國中小學(xué)互動課埻教學(xué)實踐觀摩活動”教學(xué)設(shè)計表學(xué)校時代小學(xué)設(shè)計者黃穎學(xué)科(版本)音樂(人音版)章節(jié)乘雪橇學(xué)時第一課時年級五年級(四年級授課)教學(xué)目標(biāo)(1)情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)生能通過多媒體教學(xué)感受樂曲的情緒和風(fēng)格。(2)知識技能目標(biāo):學(xué)生能對
2025-01-31 16:07
【摘要】說課《堆雪人》音樂教案汶上縣汶上鎮(zhèn)北門小學(xué)李玉秋義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人音版五年級上冊第八課《堆雪人》一、教材分析:《堆雪人》是動畫片《雪孩子》中的插曲。歌曲為4/4拍,由六個樂句構(gòu)成的兩段體童聲合唱歌曲。該曲旋律優(yōu)美,節(jié)奏感強(qiáng),歌曲表現(xiàn)孩子們齊心協(xié)力堆雪人的歡樂情景,體現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和充滿朝氣的精神面貌。
【摘要】第一課時問聲好!森林水車音樂讓你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么樣的?走進(jìn)《水車》?水車是歐洲農(nóng)村里最常見的大型灌溉工具,它整體為圓形,周圍裝有許多水車,用水力或風(fēng)力牽引,在我國南方農(nóng)村也有這種水車,曲作者一日到森林里游玩,看到水車后萌
2025-02-14 18:26
【摘要】童話王國歡迎你人音版二年級音樂白雪公主快樂的旅程?讓我們一起走進(jìn)童話王國吧!聽完故事你得到了什么樣的啟示?這個故事告訴我們要聽大人的話,在外面不要輕易相信陌生人的話。歌曲學(xué)習(xí)?今天我們學(xué)習(xí)一首以童話故事小紅帽改編的歌曲。四分音符和八
2025-02-14 17:06
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件過新年的時候都有哪些習(xí)俗呢?中小學(xué)課件貼春聯(lián)中小學(xué)課件貼窗花中小學(xué)課件放鞭炮中小學(xué)課件61653566666061653522
2025-02-14 17:02
【摘要】《音樂會——百鳥朝鳳》教案第四課時欣賞《百鳥朝鳳》教學(xué)目標(biāo):一、聆聽《白鳥朝鳳》,感受民族樂器嗩吶的音色二、鞏固“X、X、X”節(jié)奏,復(fù)習(xí)歌曲《快樂的音樂會》。三、培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象能力、表演能力與創(chuàng)作能力。教學(xué)內(nèi)容:一、聆聽《白鳥朝鳳》二、復(fù)習(xí)歌曲《快樂音樂會》
2025-01-31 02:48
【摘要】來信了神秘嘉賓:小朋友們今天我們要舉行音樂會,歡迎你們來參加!小朋友們,你們想去參加嗎?《青蛙音樂會》是一首具有趣味性的通俗音樂作品。樂曲為3/4拍,蛙鳴聲伴隨著樂聲響起,好像夏季池塘邊的青蛙在暮色中的合唱開始了。前面一段是抒情的慢板,好像青蛙的優(yōu)美舞蹈伴著起伏的旋律;接著樂曲再現(xiàn)了一遍,蛙鳴聲、流水聲在樂
2025-02-13 04:53
【摘要】大家好,歡迎小朋友來到我們的快樂農(nóng)莊!咦,母雞去哪了我打個電話問問原來母雞在下蛋呀!瞧,她們來了母雞在干什么呢,她的心情怎么樣???生蛋高興,自豪,快樂那她為什么這么高興?孵出小雞讓我們一起來分享這份快
【摘要】打花巴掌打花巴掌呔一月一,小朋友們在一起。打花巴掌呔二月二,我們來玩丟手絹。打花巴掌呔三月三,摘來薺菜煮雞蛋。打花巴掌呔四月四,我們都來講故事。(提著籃子去采花,茉莉花呀海棠花,江西臘那個野菊花,采朵玫瑰花呀,采朵牡丹花牡丹花?!痢痢粒┸岳蚧懵牭礁枨谐四?/span>
【摘要】延秀小學(xué)王雪茜??小鴨小鴨早上好XXXXXXX早上好早上好XXXXXX小羊小羊早上
【摘要】喇叭嗩吶這首歌曲是輕快的、活潑的。它讓我們感受到歌曲濃郁的鄉(xiāng)土氣息和農(nóng)家的歡樂氣氛。這首歌給你帶來怎樣的感覺?歌唱時面帶微笑,聲音會優(yōu)美、動聽,有感染力。嗩吶配喇叭鳳凰象征吉祥和富貴聽完后你們有什么感受呢?是用什么樂器
【摘要】(1)長冠像只鳥,大多地上跑。五更長鳴叫,起床它最早。(2)說它像鳥不是鳥,下起蛋來咯咯叫。(3)金燦燦,毛茸茸,說起話來嘰嘰嘰。超級模仿秀(1)他們都是怎么唱歌的呢?(2)都在唱什么呢?(1)大公雞是怎么唱歌的呢?(2)它唱的什么呢?喔喔喔,天亮
2025-02-15 10:12
【摘要】夏天的陽光聆聽歌曲,隨著歌曲一起走一走、跳一跳,看看哪種最合適《夏天的陽光》是一首瑞典民歌,4/4拍歌曲由兩部分構(gòu)成。第一部分為四樂句,旋律起伏,帶有附點的節(jié)奏,具有一種推動力,給人一種奮進(jìn)的感受。第二部分是第一部分的變化再現(xiàn),采用了器樂曲常用的加花手法,使得旋律更為活潑、
【摘要】打花巴掌說課流程?說課流程依次為:?教材分析?學(xué)生學(xué)情?教學(xué)目標(biāo)?教法學(xué)法?教學(xué)過程?課件設(shè)計教材分析?《打花巴掌》是人教版小學(xué)音樂二年級上冊第五單元“童趣”中的一節(jié)唱歌課。?《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌。這首歌曲從結(jié)構(gòu)上看是一段體,五聲商調(diào)式。旋律歡快,流暢,有著濃郁的河北民
【摘要】7C中小學(xué)課件小狗圓舞曲(波)肖邦曲7C中小學(xué)課件那只小狗的能表現(xiàn)出樂曲中小狗的形象7C中小學(xué)課件?樂曲是三段式。四小節(jié)引子過后,出現(xiàn)快速的反復(fù)回轉(zhuǎn)型,描寫小狗飛快旋轉(zhuǎn)追逐自己尾巴的樣子。?這段曲調(diào)健康活潑、詼諧有趣,把小狗的神態(tài)呈現(xiàn)在聽眾面前。第二段是優(yōu)美抒情的圓舞曲主題,好像小狗奔跑了一段時間,躺下來休息片