【摘要】二元一次方程組和它的解?弄懂二元一次方程、二元一次方程組和它的解的含義;?會檢驗(yàn)一對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解.學(xué)習(xí)目標(biāo):內(nèi)容提要?如何解決課本中的“問題1”??什么是二元一次方程??什么是二元一次方程組??什么是二元一次方程組的解?如何檢
2025-01-30 23:15
【摘要】教學(xué)課時建議:本小節(jié)新授課可分為四學(xué)時,其中第一學(xué)時主要是代入消元法解方程組;第二學(xué)時主要用代入消元法解決實(shí)際應(yīng)用問題;第三學(xué)習(xí)是用加減消元法解方程組及方程組的應(yīng)用;第四學(xué)時綜合用代入和加減消元法解二元一次方程組.具體的教學(xué)設(shè)計如下:一、教學(xué)目標(biāo)知識技能:會用代入、加減消元法解二元一次方程組;體會解二元一次方程組的基本思想
2025-02-10 10:24
【摘要】二元一次方程組和它的解教學(xué)目標(biāo)::了解二元一次方程組及它的解的意義。:實(shí)現(xiàn)世界多個量之間相等關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型。:體會實(shí)際問題中常會遇到的有關(guān)多個未知量間相互賴,影響的問題。教學(xué)重點(diǎn):二元一次方程和二元一次方程組,以及二元一次方程組的解的含義。教學(xué)難點(diǎn):理解方程組
2024-09-11 17:29
【摘要】課題[第六章二元一次方程組課時分學(xué)#科#網(wǎng)]本課(章節(jié))需課時本節(jié)課為第課時為本學(xué)期總第課時教學(xué)目標(biāo)生會找二元一次方程組的解。生通過探索感受二元一次方程組的解。重點(diǎn)二元一次方程組的解難點(diǎn)找“解
2025-02-11 12:51
【摘要】解二元一次方程組1、用含x的代數(shù)式表示y:2x+y=22、用含y的代數(shù)式表示x:2x-7y=8y=2-2x278yx??復(fù)習(xí)二元一次方程的變形y10xy200x復(fù)習(xí)2:復(fù)習(xí)二元一次方程的概念:設(shè)蘋果和梨的質(zhì)量分別為x(g)和y(g),
2025-02-10 07:09
【摘要】課題:二元一次方程教學(xué)目標(biāo)[知識目標(biāo)](1)使學(xué)生了解二元一次方程的概念;(2)了解二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會判斷一對數(shù)值是否為某二元一次方程的解;(3)會將一個二元一次方程變形成用關(guān)于一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式。[能力目標(biāo)](1)經(jīng)歷分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,體會二元一次方程是
2025-02-10 21:15
【摘要】二元一次方程組的解法----代入法教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.使學(xué)生通過探索,逐步發(fā)現(xiàn)解方程組的基本思想是“消元”,化二元—次方程組為一元一次方程。2.使學(xué)生了解“代人消元法”,并掌握用代入法解二元一次方程組的步驟.過程與方法:3.通過代入消元,使學(xué)生初步理解把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”,和復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的思想方法。4.培養(yǎng)
2025-01-22 05:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):認(rèn)識二元一次方程(組)的意義;理解二元一次方程(組)的解的含義。能力目標(biāo):培養(yǎng)自主探索問題的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極主動的情感。勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分。?甲隊勝2場,平2場,負(fù)一場,那么甲隊共賽幾場?得幾分?
2025-01-22 10:58
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)二元一次方程課前預(yù)習(xí):1、什么是一元一次方程?2、什么是一元一次方程的解?3、什么是二元一次方程?4、什么是二元一次方程的解?根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中,一支球隊,贏了若干場后積20
2025-01-31 01:22
【摘要】二元一次方程組教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道二元一次方程和二元一次方程的解的概念;2.知道二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念;3.會根據(jù)實(shí)際情境列出二元一次方程組過程與方法經(jīng)歷列二元一次方程的過程,訓(xùn)練列方程的能力.情感態(tài)度與價值觀樹立方程思想,具有列方程解決問題的意識.重點(diǎn)
2025-01-21 22:40
【摘要】在這場比賽中,姚明得了12分,其中罰球得了2分,你知道姚明投中了幾個兩分球?(本場比賽姚明得分球中沒有三分球)設(shè)姚明投進(jìn)了x個兩分球.可列出方程______.第十二場火箭VS公牛在這場比賽中,姚明得了36分,你知道姚明投中了幾個兩分球,罰進(jìn)了幾個球嗎?(罰進(jìn)
2025-02-02 05:31
【摘要】二元一次方程組和它的解一、選擇題1.已知方程組①2313,3530.9abab???????的解是,,ab?????則方程組②????????223113,3251xy?????????????的解是()A.,?????
2025-01-19 02:45
【摘要】用代入法解二元一次方程組教學(xué)目標(biāo):1、掌握用代入法解二元一次方程組的步驟,熟練運(yùn)用代入法解簡單的二元一次方程組;2、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,能迅速在所給的二元一次方程組中,選擇一個系數(shù)較簡單的方程進(jìn)行變形;訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧,養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣;3、通過應(yīng)用代入法將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程解決滲
2025-01-21 16:57
【摘要】浙教版七年級下冊“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”------笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]:3x+4=19.x的3
2025-01-30 23:43
【摘要】課題備課時間第7周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo):1、了解二元一次方程及其解等有關(guān)概念,會判斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程的解。2、通過討論和練習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析的能力。3、通過對實(shí)際問題的分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
2025-01-23 00:18