3關(guān)于依法治校的演講稿-在線瀏覽
2024-08-26 13:29本頁面
【正文】 本科以下者都分給二人一間，理由是學(xué)校規(guī)定的集體宿舍分配標(biāo)準(zhǔn)是下限；而碩士即使教了七、八年書也還是兩人一間，這時學(xué)校規(guī)定的集體宿舍分配方案又成了上限。惡法可以在法律的內(nèi)容上不平等，但在實施上仍然必須是平等的；否則只能是人治。但是依法治校并不是要在學(xué)校里實行商鞅式的嚴(yán)刑峻法統(tǒng)治，而是要適應(yīng)依法治國的需要，建 設(shè)民主法治的學(xué)校。 首先，依誰的法治校。那么這些校規(guī)應(yīng)當(dāng)由什么人或什么機關(guān)來制定呢。學(xué)校各行政部門只能享有提案權(quán)，而不能享有規(guī)章制定權(quán)。（我并不主張賦予學(xué)生代表以表決權(quán)，除了學(xué)生年輕幼稚外，更重要的是學(xué)生在學(xué)校里是過客，容易產(chǎn)生短 期行為。校規(guī)只有這樣制定，廣大師生員工才能感覺到自己是學(xué)校的主人，才不至成為被動服從而又心懷不滿的無所作為的被治者。教職工代表大會除了規(guī)章制定權(quán)外，還必須擁有學(xué)校自籌資金的預(yù)算決定權(quán)和決算通 過權(quán)。這樣一來，學(xué)校行政部門的權(quán)力將受到極大的限制，但是他們同樣可以從依法治校中獲益，他們將不再有 “ 聽哪個領(lǐng)導(dǎo)的 ” 這樣的煩惱。簡單地講惡法亦法顯然是不對的，否則就不會有 “ 多數(shù)人的暴政 ” 這個概念了，當(dāng)年的德國和日本的法西斯也就可以憑依法
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1