【摘要】武隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅敏會(huì)潮?由于月球和太陽(yáng)引力的作用。引起海水水面周期性的升降現(xiàn)象,稱為潮汐。海面上漲,海水涌上海岸,叫漲潮。海面下降,海水從岸上后退叫落潮。世界上大多數(shù)地方的海水每晝夜都有兩次漲落現(xiàn)象,白天海水漲的現(xiàn)象稱“潮”,晚間海水上漲的現(xiàn)象稱“汐”。教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)朗讀,學(xué)習(xí)本文運(yùn)用文字描寫聲音
2025-02-10 06:50
【摘要】制作:墊江一職中殷華Emal:江村清江一曲抱村流,長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿
2025-01-31 02:17
【摘要】神農(nóng)架組長(zhǎng):張建明專題:課文的故事梗概。在巴東縣沿渡河鎮(zhèn)小溪村,一片茂密的原始森林里,一只剛出生兩天的金絲猴,因?yàn)橐馔馑刮?,又失去了母親的照顧。在萬(wàn)分危急的情況下,科考隊(duì)員將它帶回了營(yíng)地。為了搶救這只瀕臨死亡的小國(guó)寶,人們伸出了無(wú)私的援助之手,提供一切盡可能提供的幫助——有
2025-02-10 04:38
【摘要】賈平凹制作:羅敏會(huì)作者簡(jiǎn)介賈平凹(1952—)陜西省丹鳳縣人。西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長(zhǎng)安》文學(xué)月刊編輯?,F(xiàn)為陜西省作家協(xié)會(huì)主席、西安市文聯(lián)主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)、《美文》雜志主編。賈平凹是我國(guó)當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才,是一位當(dāng)代中國(guó)最具叛逆性、最富創(chuàng)
2025-01-22 17:48
【摘要】《海思》知識(shí)與能力:1.理解作者由海而產(chǎn)生的聯(lián)想和深邃的思考。2.理清文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。3.品味大氣磅礴的語(yǔ)言,感受大散文的魅力。過(guò)程與方法:1.提取信息,學(xué)習(xí)寫閱讀提要。2.從作者思考問(wèn)題的方式中學(xué)到自己能學(xué)到的東西。情
2025-01-22 23:53
【摘要】一、組織、器官和系統(tǒng)(一)植物組織?概念形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、生理功能相同的細(xì)胞群?分生組織(meristematictissue)細(xì)胞幼嫩、細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃厚,液泡無(wú)或不明顯,細(xì)胞連接緊密無(wú)胞間隙。?永久組織(permanenttissue)?類型分生組織永久組織
2025-01-22 05:50
【摘要】一積累與運(yùn)用(30分)1.下面加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是()(rú)躥騰(cuān)魂不守舍(shě)(xīn)慵倦(zhuàn)玲瓏剔透(tī)(shěng)鳧水(fú)瘦骨嶙峋(lín)(mí)蔦蘿(niǎo)頭暈?zāi)垦#▁uàn)2.下面詞語(yǔ)書
2025-01-18 17:32
【摘要】說(shuō)說(shuō)回答幸?;虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽(tīng)聽(tīng)我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。幸福---告訴我們的孩子(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦
2025-02-10 12:09
【摘要】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年,當(dāng)過(guò)農(nóng)民,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說(shuō)《燈》,1975年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《分界線》,作品《夏》,1980年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。《淡淡的晨霧》獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
【摘要】陳宗明。。①.分組朗讀第一部分的兩個(gè)自然段。②.這一部分兩個(gè)自然段分別側(cè)重說(shuō)明什么內(nèi)容?③.為什么說(shuō)海洋是生命的搖籃?人類怎樣污染海洋的環(huán)境?①這一部分大致講述什么內(nèi)容?②你的結(jié)論是依據(jù)文中的哪些語(yǔ)句得出的?③這部分的內(nèi)容與全文其他內(nèi)容之間有怎樣的關(guān)系?海洋憂思錄一、1>
【摘要】齊大饑,黔敖為食于路,以代餓者而食(sì)之。有餓者,蒙袂(mèi)輯屨(jù),貿(mào)貿(mào)然來(lái)。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:嗟!來(lái)食!?揚(yáng)其目而視之,曰:?予唯不食‘嗟來(lái)之食’,以至于斯也。?從而謝焉。終不食而死。齊大饑,黔敖為食于
【摘要】劉東駱駝賦猝然蹂躪浩瀚苦澀.了解字.思考文后作業(yè)題:文后作業(yè)2又一年了我的愛(ài)在這樣的季節(jié)里萌芽給你的愛(ài)一直很安靜偶爾寫詩(shī)來(lái)引起你的關(guān)心原來(lái)緣分是用來(lái)說(shuō)明相遇是多么美好的一件事情給你一個(gè)傾訴的空間,
2025-01-22 09:40
【摘要】《詩(shī)三首》課文全解【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:羨xiàn慕:看到別人的某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。誘惑:吸引,招引。厭倦:對(duì)某種活動(dòng)失去興趣而不愿意繼續(xù)。霧靄ǎi:霧氣。桅wéi桿:船上掛帆的桿子。樂(lè)疆:安樂(lè)的地方。收容:收留。博愛(ài):對(duì)人類普遍的愛(ài)。溝壑
2025-02-11 04:06
【摘要】海思【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:造型:創(chuàng)造出來(lái)的形象。穹qing廬:游牧民族居住的圓頂帳篷,用氈子做成。極目:用盡目力(遠(yuǎn)望)。浩浩蕩蕩:形容壯闊或壯大。沸沸揚(yáng)揚(yáng):原指像沸騰的水一樣喧鬧,這里指浪花多。無(wú)窮無(wú)盡:沒(méi)有窮盡。盤旋:環(huán)繞著飛或走。遐xi想:悠遠(yuǎn)的思索或想像??~pi
【摘要】 海??思 【教學(xué)構(gòu)想】? 本文屬于學(xué)者型散文,其知識(shí)含量的豐富,思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力。? 文章通過(guò)對(duì)海的博大、壯闊的描述,引出有關(guān)海的種種聯(lián)想,進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系,作者縱情贊揚(yáng)...
2025-04-05 06:11