4開放教育學習心得體會[]-在線瀏覽
2024-08-21 13:26本頁面
【正文】 行政管理專業(yè)，對于行政管理，我并沒有很深的概念，面對這異于平常的教學方式，我有點茫然和不知所措，對在這樣的教學環(huán)境和方式下能否學好這個專業(yè)課程很是懷疑。 電大的學習，有別于普通高校校園內(nèi)學生的學習，其最大的區(qū)別是：上課時間安排于周 第 2 頁 共 4 頁 六、日。作為開放式教育的電大學生就必須改變以往的師教生隨的被動學習觀念，樹立新的學習理念，發(fā)揮個人的主觀能動性。 開放教育的學習需要具備逐步培養(yǎng)自我學習的能力、合理分配好每天的學習時間、制定個人學習計劃。充分有效地利用好有限的學習時間，最大程度地緩解 工學矛盾。 在老師面授時認真聽講，盡最大可能當時吸收老師所講授的內(nèi)容，同時把一些重點內(nèi)容用筆勾勒出來，并做好課堂筆記，以備當時
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