【摘要】第二單元第4課蜀道難學國學,必有一失;愚者千慮,必有一得。——選自《史記·淮陰侯列傳》[解讀]不管多聰明的人,在很多次的考慮中,也一定會出現(xiàn)個別錯誤;平凡的人在許多次考慮中,也會有一次是正確的。再聰明再會考慮問題的人,也會有疏
2025-01-20 13:13
【摘要】《蜀道難》學習目標:1.了解作者、整體感知詩的寓意。2.結合詩歌內容講解誦讀要求。3.了解李白的放達。學習重難點::品味詩歌的形象。。學習過程:(自主學習)一、預習出示名句:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水
2025-01-22 16:01
【摘要】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
【摘要】《蜀道難》教案【教學目標】通過誦讀,體會詩人的情感并品味作品的藝術特色?!窘虒W重點】品味作品的藝術特色【教學難點】背誦《蜀道難》【課時安排】2課時【教學過程】一、激趣導入臺灣詩人余光中的一首詩中有這樣幾句:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,
2025-01-31 19:13
【摘要】蜀道難教學目的一、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。二、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術特色,仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的夸張和生動的語言。教學設想李白的詩歌以他想像的豐富奇特,風格的雄健奔放,色調的瑰瑋絢麗,語言的清新自然著稱于世?!把猿鎏斓赝?,
2025-01-22 07:37
2025-02-11 00:11
【摘要】蜀道難唐·李白唐代人把《詩經(jīng)》到漢魏六朝的詩叫做古詩,或者古體詩。把到唐代才定型并盛行的嚴格按照一定的格律寫作的詩稱做近體詩或今體詩。近體詩分律詩和絕句兩大類。唐代詩歌發(fā)展初唐“初唐四杰”、陳子昂盛唐李杜、“邊塞”、“山水田園
2025-01-21 02:09
【摘要】第15課蜀道難酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐——余光中《尋李白》李白(701--762),字太白,號青蓮居士,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,素有“詩仙”之稱
2025-01-22 14:19
【摘要】全國教學公開課《蜀道難》教學設計一、導入余光中先生曾經(jīng)寫過一首詩,其中有這么幾句,請大家一起朗讀一下。多媒體課件展示:(余光中《尋李白》片段)酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐[提問]寫的是哪位詩人?[明確]李白。這首詩就叫《尋李白》。[提問] 我們學過很多李白的詩歌,你對李白詩歌印象最深的一點是什么?請幾位
2025-06-03 22:12
【摘要】蜀道難教學目的一、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。二、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術特色,仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的夸張和生動的語言。教學設想李白的詩歌以他想像的豐富奇特,風格的雄健奔放,色調的瑰瑋絢麗,語言的清新自然著稱于世。“言出天地外,
2025-02-11 06:53
【摘要】14《蜀道難》教案教學目標:1.基礎知識目標:了解作者、整體感知詩的寓意;2.思想教育目標:了解李白的放達;3.能力培養(yǎng)目標:結合詩歌內容講解誦讀要求。教學重點:誦讀。教學難點:誦讀要求。教學時數(shù):兩課時教學過程與步驟:第一
2025-02-10 08:42
【摘要】蜀道難1.能夠準確領會詩句的含義,理解詩歌表達的思想感情。2.體會比喻、想像、夸張的藝術特色及李白詩歌的浪漫主義風格3.理清寫作思路,把握結構上回旋往復的特色,并能夠運用反復的手法進行片段習作。1.連線作者[來李白(701—762),字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀
2025-01-30 23:00
【摘要】《蜀道難》課堂實錄黃厚江師:同學們,和你們商量一件事?生1:(學生都在壞笑)老師想要拖堂——師:你們笑什么,你怎么知道我要拖堂啊老師,今天可能要拖一會兒等一會兒,你們數(shù)學老師來了,在窗外,我們就裝作沒有看見,他干著急,沒有用,我們繼續(xù)上師:(教師寫課題)今天我這個課題為什么豎著寫呢?生:(小聲的)山高啊師:現(xiàn)在不說,等一會
2025-01-22 11:25
【摘要】蜀道難 【教學目標】 ,疏通大意,把握全詩的行文脈絡; ,鑒賞本詩的藝術特色; ,品味詩歌的浪漫主義風格。 【教學重難點】 重點:感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情,品味詩歌的浪漫主義風格。 ...
2025-04-05 06:14