【摘要】x_______時(shí),有意義.x?2.____423)2(___;3233)1(:.4_____;423)2(____;23)1(:.3_____;24____;31:.2????????????aaayyyxx猜想計(jì)算化簡8)4(12)3(27)2(18)
2025-01-22 01:39
【摘要】27,33=332×=溫故知新).0,0(≥≥ba·=baab).0,0(≥ba=baba,并且被開方式中不含有能開得盡方的因式,這樣的二次根式稱為最簡二次根式.1.125.615=31235×
2025-01-22 05:25
【摘要】看下面問題:二次根式的加減法上次更新:2022年8月31日星期三第五節(jié)二次根式的加減法1.下列二次根式中哪個是最簡二次根式?哪個不是?為什么?3212, 3212與2.的形式與實(shí)質(zhì)是什么?3532?3.,可以化簡嗎?4.,可以化簡嗎?7512?同類二次根式定
2024-09-25 20:29
2024-12-03 05:25
【摘要】二次根式的加減法(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.類比同類項(xiàng)概念,了解同類二次根式的意義,學(xué)會識別同類二次根式(難點(diǎn))2.能熟練進(jìn)行簡單二次根式的運(yùn)算(重點(diǎn))教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入與練習(xí):1.同類項(xiàng)的特點(diǎn)?如何合并同類項(xiàng)?2.計(jì)算:a+a=,a+2a=,a+2b-b+2a=,
2025-01-22 23:01
2025-01-24 00:01
【摘要】二次根式的加減2Zxx``k練習(xí):下列計(jì)算是否正確?為什么?8383???(1)32222??(4)916916???(3)4949???(2)(1)(2)錯誤,(3)(4)正確.火眼金睛例題講解例1計(jì)算:
2025-01-24 01:23
【摘要】§分式的加減法(一)●課題§分式的加減法(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展符號感.,并能類比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算,得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則,發(fā)展有條理的思考及其語言表達(dá)能力.(三)情感與價(jià)值觀要求,提高“用數(shù)學(xué)”的意識.驗(yàn),
2025-02-10 23:35
【摘要】分式的加減法(二)計(jì)算:abcabba43326522??解:原式=cbaabcbaaccbabc2222221291281210??cbaabacbc22129810???確定下列各組分式的最簡公分母xy222yxxy411.最簡公
2025-01-20 07:56
【摘要】義務(wù)教育教科書青島版八年級下冊二次根式化簡的結(jié)果符合什么要求?(1)根下無分母(2)分母無根號(3)開盡方把下列各根式化簡311(6)45(5)21)4(50(3)48(2)12)1(2534
2025-01-21 16:45
【摘要】x_______時(shí),有意義.這樣的兩個二次根式,稱為同類二次根式。說明:(1)被開方數(shù)相同。(2)二次根式不能再化簡。(3)與二次根式的系數(shù)無關(guān)。下列各組里的二次根式是不是同類二次根式?合并同類二次根式計(jì)算閱讀P10~P11例1、例2計(jì)算:課堂練
2025-01-15 00:07
【摘要】第一篇:二次根式加減法教學(xué)反思 二次根式加減教學(xué)反思 鞍山市達(dá)道灣學(xué)校 康鑫本課時(shí)內(nèi)容是二次根式加減法的計(jì)算,教學(xué)方法上以類比法,講練結(jié)合為主。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究,,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力。 教學(xué)...
2024-10-24 19:04
【摘要】二次根式的乘除法-------乘法教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解二次根式乘法法則;2、通過??0,0????babaab及??0,0????baabba的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維;。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行簡單的二次根式的乘法運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):積的算術(shù)平方根及二次根式的乘法運(yùn)算法則的綜合運(yùn)用教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)
2025-01-22 08:35
【摘要】在四川發(fā)生地震災(zāi)害以后,我校學(xué)生發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的精神,紛紛捐款奉獻(xiàn)愛心。其中初一(5)班同學(xué)捐了x元,初一(6)班同學(xué)捐了y元(x>y)。若這兩個班的人數(shù)都是a人,則初一(5)班同學(xué)平均每人比初一(6)班多捐多少元?ayax?情境導(dǎo)入溫故知新利用小學(xué)學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)的加減法則,
2025-01-22 14:32
【摘要】二次根式加減時(shí),可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行行合并。
2025-01-09 21:11