3紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺材料-在線瀏覽
2024-08-18 18:03本頁(yè)面
【正文】 對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。 二、存在問(wèn) 題的主要原因 上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。對(duì)鄧小平理論、 “xxxx”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能 準(zhǔn)確把握形勢(shì)。 工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。要通過(guò)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 xxxx 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。要以這次 干部作風(fēng)紀(jì)律整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí)；四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí)；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán) 守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析： 一、存在的主要問(wèn)題 “ 紀(jì)律作風(fēng)整頓教育 ” 活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作認(rèn)真，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。 2 業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。 。對(duì)待工作沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，在工作中等著靠著，只等著分配任務(wù)，沒(méi)有主動(dòng)為學(xué)校，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。 二、今后的整改措施和努力方向 ，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷探索，深鉆教材，提高自身 的教育教研能力。 2尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，事先 “ 親其師信其道 ” 的教育境界。 3 進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正 確世界觀、人生觀、 價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自勵(lì)。 ，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。 ，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 活運(yùn)用合理的方法和措施。 通過(guò)自查，互查，通過(guò)學(xué)習(xí)，我將在以后的工作中，牢固樹(shù)立 服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教 師。 張艷 2024/10/26 第四篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓查擺剖析報(bào)告查擺剖析報(bào)告 一、存在的主 要問(wèn)題 宗旨觀念不夠牢固。沒(méi)有合理調(diào)整好自己的情緒，存有 “ 事不關(guān)己，高高掛起 ”的思想，以至自己為人民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為民所想、為民所急。工作中遇到難題，不善于思考，想辦法、動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示
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