【摘要】京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫南北的交通大動脈,全長1462km,是我國最繁忙的鐵路干線之一.如果貨運列車的速度為akm/h,快速列車的速度為貨運列車2倍,那么:(1)貨運列車從北京到上海需要多長時間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時間?(3)已知從北京到上??焖倭熊嚤蓉涍\列車少用12h,你能列出一個方程嗎?1、一長方形
2025-01-31 00:12
【摘要】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同,甲每天加工多少件服裝?設甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問題1一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是4,如果把個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào),那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2025-02-10 12:16
【摘要】1、列方程(組)解應用題的一般步驟是什么?(1)根據(jù)題意設末知數(shù)(2)分析題意尋找等量關系,列方程(3)解所列方程;(4)檢驗所列方程的解是否符合題意;(5)寫出完整的答案。2、列方程(組)解應用題的關鍵是什么?分析題意尋找等量關系,列方程。課前預習檢測a1462a2146212146
2025-01-22 09:51
【摘要】創(chuàng)設情景知識回顧你能進行下面的計算嗎?并請總結(jié)是什么運算?怎樣運算?①②是同分母的分數(shù)相加減,分母不變,把分子相加減,最后能約分的還應該約分③④是異分母的分數(shù)相加減,應先通分成同分母的分數(shù)相加減,然后按同分母的分數(shù)相加減進行計算??6165①??6165②??65
【摘要】2、下列等式從左到右是如何減肥的?4222(1)(2)xxabbabxyyaba????1、對分數(shù)你會幫它減肥嗎?8123、類似地,分式你會給它減肥嗎?2246xxy????????222233122913
2025-01-22 09:57
【摘要】學以致用學數(shù)學是為了用數(shù)學解決問題異分母的分式同分母的分式轉(zhuǎn)化通分分式加減法的運算方法及思路:而通分的關鍵是找出正確的最簡公分母(1)系數(shù)取各系數(shù)的最小公倍數(shù);(3)凡出現(xiàn)的字母(或含字母的因式)都要取到;(2)相同字母的冪(或因式)的指數(shù)取其最高次;(4)當分
2025-02-10 09:14
【摘要】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運算法則.2.會進行簡單分式的乘除運算,并體會因式分解在分式乘除法中的作用.?觀察下列算式:??cdab97259275????435245325432
2025-01-22 04:17
【摘要】01133????xx163104245??????xxxx情境創(chuàng)設練習:解下列分式方程(1)(2)為什么練習(2)中x=2不是原方程的解?1、試比較練習(1)與練習(2),從解題步驟上來看,它們有差異嗎?2、那你能說為什么用同樣
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社第一步,把線段AB三等分,以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,就得到由4條長度相等的線段組成的折線,總長度為34431??第二步,把上述折線中每一條線段重復第一步的做法,便得到由條長度相等的線段組成的折線,
2025-02-03 21:22
【摘要】分式的加減教學目標1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進行分式的加減運算;2、進一步滲透類比思想、化歸思想.教學重點:異分母分式的加減運算教學難點:分式的通分教學過程一、預習導學1、通分:(1)bcba21312、;(2)224121xxx??、2、由分
2025-01-22 21:14
2025-02-02 03:54
【摘要】下列式子是怎樣從左邊到右邊的,根據(jù)是什么?30116022?314515?分數(shù)的基本性質(zhì)我們把分數(shù)的這種變形叫分數(shù)的有時也叫約分化簡分數(shù)下列式子是怎樣從左邊到右邊的,根據(jù)是什么?xx30116022?xxx3145152?分式的基本性質(zhì)
2025-02-10 12:28
【摘要】基本性質(zhì)知識與技能:掌握分式的基本性質(zhì),并能運用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形。過程與方法:通過分式與分數(shù)的類比教學,掌握類比的思想方法。情感態(tài)度與價值觀:積極參與數(shù)學學習活動,體驗探索與創(chuàng)造的過程。重點與難點:重點是分式的基本性質(zhì)及其運用;難點是利用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形.
【摘要】北師大版八年級下冊;97259275,53425432????????.29759275,45325432???????cdab???cdab??觀察下列算式:你能用語言描述分式的乘、
2025-02-02 08:34
【摘要】1.、與相等嗎?為什么?9664相等。這是根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.那么分式有沒有類似的性質(zhì)呢?aba22、和相等么?為什么?b21