人教版生物八上第二節(jié)細(xì)菌ppt課件之二-在線瀏覽

【摘要】一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀(jì)后期，荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，是由原來細(xì)菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實(shí)了（）A細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的B細(xì)菌是由有機(jī)物的某些物質(zhì)進(jìn)化而來的C細(xì)菌是自然發(fā)生的

2025-01-22 11:18

人教版八上從種到界word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】課題：從種到界課時(shí)：1課時(shí)主備人：審核人：全組教師課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出生物分類的七個(gè)等級(jí)2、概述生物分類的依據(jù)和意義3、能將物種引入不同等級(jí)的分類單位4、通過閱讀林奈的事跡，培養(yǎng)不畏艱難和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗不止的毅力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．

2025-01-21 17:09

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件1新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)從種到界??請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析（2）最大的分類單位是。最小的單位是?！敖纭薄胺N”：（1）七個(gè)分類等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫

2025-07-30 12:50

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件2新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)從種到界一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級(jí)越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級(jí)越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植

2025-07-30 08:34

蘇教版生物八上第二節(jié)拒絕毒品二-在線瀏覽

【摘要】課題拒絕毒品課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能說出常見的毒品的種類和危害。2.了解世界各國(guó)的禁毒措施。3.了解販毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆。4.通過對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，讓青少年形成“拒絕毒品，珍愛生命”的意識(shí)，形成自我保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)他們投身于禁毒宣傳行列的小主人翁神圣使命感。教材

2025-02-10 02:26

人教版生物七上第二節(jié)種子植物二-在線瀏覽

【摘要】第一章第二節(jié)種子植物一、教學(xué)目標(biāo)：1、說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運(yùn)用觀察的方法種子的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、運(yùn)用觀察的方法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩Ｈ?、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)

2025-02-10 01:17

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件1新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)從種到界??請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析（2）最大的分類單位是。最小的單位是。“界”“種”：（1）七個(gè)分類等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫

2025-08-04 02:05

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件2新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)從種到界一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級(jí)越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級(jí)越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植

2025-07-30 08:30

人教版八上從種到界1-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)從種到界屬門種科目綱雙命名自學(xué)練習(xí)界學(xué)習(xí)目標(biāo)：..1生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對(duì)生物進(jìn)行分類的?2生物分類的單位有幾個(gè)，請(qǐng)按從大到小的順序進(jìn)行排列?3什么是分類的最基本單位??一、分類的根據(jù)：生物之間的相似程度?二、分類的單位由大到小(等級(jí)

2025-02-10 17:31

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點(diǎn)解析生物分類單位(1)分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；反之，分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種，在自然條件下，

2025-07-30 02:00

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點(diǎn)解析生物分類單位(1)分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；反之，分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種，在自然條件下，

2025-08-03 17:36

人教版生物七上第二節(jié)觀察植物細(xì)胞二-在線瀏覽

【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞（課1）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能，并了解細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過程及其意義。2．通過制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?．通過本章的觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣，進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)

2025-02-10 01:17

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長(zhǎng)二-在線瀏覽

【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長(zhǎng)設(shè)計(jì)人：東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo)：、關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：①測(cè)量數(shù)據(jù)的方法，數(shù)據(jù)的分析和處理；②根尖臨時(shí)裝片的觀察，根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn)；難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)的方法，數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入：1、一粒小小的種子萌發(fā)

2025-02-10 01:17

人教版生物七上第二節(jié)種子植物三-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)種子植物天華中學(xué)朱海敏一、教學(xué)目標(biāo)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。。。，體驗(yàn)與人交流和合作。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。。三、課前準(zhǔn)備

2025-02-10 01:17

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【摘要】森林里有一只老虎，已年屆垂暮，可是無兒無女，正在發(fā)愁讓誰(shuí)來繼承遺產(chǎn)。它委托律師狐貍先生幫忙尋找它的繼承人。到底誰(shuí)和老虎的親緣關(guān)系最近呢？閱讀：P、85第一段，找到以下問題并記?。?、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對(duì)生物進(jìn)行分類的??2、生物分類的單位有哪些?請(qǐng)按從大到小的順序進(jìn)行排列。?3、什么是

2025-01-27 14:17

人教版生物八上第二節(jié)從種到界(參考版)

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