魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)833生物進(jìn)化的原因課件2-在線瀏覽
2025-01-22 05:18本頁(yè)面
【正文】 到陸生 化石 比較 化石 現(xiàn)存物種 生物進(jìn)化 第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因 模擬保護(hù)色的形成過(guò)程，分析 生物進(jìn)化的原因。 研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是 ，重要方 法是 。始祖鳥(niǎo)是 進(jìn)化到 的過(guò)渡類型。 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是： 。 科學(xué)家通過(guò)對(duì) 的縱向比較和 的 橫向比較來(lái)推斷 的大致過(guò)程。 概述自然選擇學(xué)說(shuō)，形成生物 進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。 拓展延伸 警戒色 警戒色是指某些有惡臭和毒刺的 動(dòng)物 和昆蟲(chóng)所具有的鮮艷色彩和斑紋。 我像樹(shù)葉嗎？ 這是花嗎？ 是枯葉嗎？ 考考你的眼力 擬態(tài) 尺蠖 葉狀螳螂 蘭花螳螂若蟲(chóng) 某些動(dòng)物的形態(tài)、色澤或斑紋等極似他物，借以蒙蔽敵害，保護(hù)自身的現(xiàn)象。 模擬探究： 模擬保護(hù)色的形成過(guò)程 假設(shè)： 提出問(wèn)題： 制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃： 分組： 4人一組 組長(zhǎng)：組織、發(fā)令 督察：監(jiān)督、補(bǔ)充幸存者后代（每個(gè)幸存者產(chǎn)生 3個(gè)后代） 捕食者：（要隨機(jī)捕食，每代捕食 5次，每次捕食 1個(gè)。 體表顏色與環(huán)境顏色相似的動(dòng)物能更好地生存下來(lái) ， 一代一代下去 ， 就逐漸形成了與環(huán)境顏色一致的保護(hù)色 。 周圍環(huán)境變化，環(huán)境和鳥(niǎo)對(duì) 樺尺蛾 的選擇作用
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