20xx人教版高中語(yǔ)文必修三414一名物理學(xué)家的教育歷程-在線瀏覽
2025-01-22 04:52本頁(yè)面
【正文】 觀察角度，反思人類對(duì)宇宙的認(rèn)知。②作者少年時(shí)接觸到愛因斯坦的“未竟事業(yè)”，激發(fā)了他的探究興趣。另外，“我決定要對(duì)這一秘密 刨根問底”，也表現(xiàn)了他有毅力有恒心的性格，這是成為科學(xué)家的基本素質(zhì)。由①②到③，我們可以清楚地看到作者的“教育歷程”和“教育內(nèi)容”。在整 體上，作者并沒有從童年到小學(xué)到初中到高中，按時(shí)間順序敘事，而是通過童年的兩件趣事和高中時(shí)建立實(shí)驗(yàn)室的事例，突出他成長(zhǎng)為一名“物理學(xué)家”的“教育歷程”，并不旁及其他成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)；在局部上，如高中階段，作者看了許多統(tǒng)一場(chǎng)理論方面的書，并常常去斯坦福大學(xué)的物理圖書館，相關(guān)的理論書籍是怎樣啟發(fā)、引導(dǎo)他研究的，這里肯定有許多精彩的故事，但是作者只是一筆帶過，重點(diǎn)放在制造“自己的原子對(duì)撞機(jī)”上，其中具體的數(shù)據(jù)敘述得很詳盡，讓人體會(huì)到作者嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的性格，以及內(nèi)在的成為物理學(xué)家所需要的基本素質(zhì)。 (1)想像力：科學(xué)是需要想像力的，想像力能帶來創(chuàng)造力。由感性的想像上升到理性的創(chuàng)造，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。探尋自然的奧秘，對(duì)真正的科學(xué)千作者來說，是和自然做的近似于捉迷 藏的“游戲”，也是人生的“境界” 。 (3)實(shí)驗(yàn)精神：丁肇中說過：，“現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)?！?(《應(yīng)有格物致知精神》 )有了想像力，有了樂趣，那只是成為科學(xué)家的最基礎(chǔ)的因素，不去踏踏實(shí)實(shí)地做實(shí)驗(yàn)，就不能 得到基本數(shù)據(jù)，假說就不能確立。作者從事的高維空間理論， 雖然還停留在紙面上，但是科學(xué)家們已經(jīng)在做許多基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)工作，努力使理論得到證明。 二、問題探究 1．“鯉魚科學(xué)家”對(duì)“世 界”的認(rèn)識(shí)是怎樣的 ? 主要有以下幾點(diǎn)： (1)“水池之外看不見的世界沒有科學(xué)意義。 (3)
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