【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級
2025-01-29 19:03
【摘要】陋室銘學(xué)習(xí)目標:.能記住相關(guān)的文言字詞解釋。:能運用托物言志的寫法。:體會作者不慕榮利和安貧樂道的情懷。學(xué)習(xí)重點能運用托物言志的寫法。學(xué)習(xí)難點體會精妙新穎的構(gòu)思。學(xué)法指導(dǎo)朗讀法,導(dǎo)讀法【自主學(xué)習(xí)】1、讀一讀,寫一寫(給加橫線的字注音)惟吾德馨()
2025-01-22 15:26
【摘要】22太空一日基礎(chǔ)積累()荷.(hé)赫.茲(hè)瞬.間(shùn)虞.(yú)輪廓.(kuò)俯瞰.(ɡǎn)囑.(zhǔ)詢.問(xún)棉絮.(xù)灼.(zhuó
【摘要】14蜘蛛【學(xué)習(xí)目標】。。,用“新”的眼光去看“舊”的事物。【學(xué)習(xí)重點】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說明方法?!緦W(xué)習(xí)難點】在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會本文生動說明的特色?!窘谭▽W(xué)法】自主合作探究【課時安排】1課時【教具選用】多媒體第一課時
2025-01-31 17:01
【摘要】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時候,有一天,幾個中國留學(xué)生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個留學(xué)生湊了40英鎊,送給孫中山補貼生活。三天以后,這幾個留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
2025-01-22 13:36
【摘要】《詩兩首》學(xué)案假如生活欺騙了你普希金學(xué)習(xí)目標(實現(xiàn)一個小目標,就是向理想進了一大步!)一、朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》這首詩。二、揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言,并把握詩歌的思想主題。三、培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,勇敢地面對生活的磨難。預(yù)讀(看誰迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),靜心自學(xué)。)一、查閱資料,了解作者和作品的有關(guān)知識。
【摘要】11 臺 階一、字音字形niánchān砌?躁?kǎngān?gà撬?kēshǎnɡgè顱?chá二、重要詞語稱:?順眼:?3. :非常渺小,不值得一提。?4.
2025-08-03 05:12
【摘要】臺階,解讀人物形象。,理解文章主題?!芭_階”的含義以及作者的情感。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入20世紀80年代初,羅中立以一幅《父親》震驚中國畫壇,該作品是“從藝術(shù)的天國向現(xiàn)實的復(fù)歸”,是“中國社會和歷史文化的一面鏡子”?!纠钌椤空憬橹萑恕.敶骷?,浙江省作協(xié)的專業(yè)作家,現(xiàn)主要
2025-07-31 08:46
【摘要】8木蘭詩教學(xué)目標【知識與技能】,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。(重點)、對偶、比喻等修辭手法的表達效果。(重點)。(難點)【過程與方法】,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。【情感、態(tài)度價值觀】
2025-01-31 04:21
【摘要】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標】知識與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實施,以及元朝管理西藏的機構(gòu)。過程與方法通過對元朝加強對西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認識元朝擴大和鞏固統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻,由此培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀
2025-01-22 15:38
【摘要】17詩詞五首《飲酒》導(dǎo)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語:1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠地自偏:
2025-01-21 19:34
【摘要】21詩詞五首學(xué)習(xí)目標(一)能用正楷或行楷正確書寫“擢”、“錦衾”、“瀚?!?、“闌干”等字詞,讀準“擢”、“錦衾”、“掣”、“見”等字詞。(二)激發(fā)自己的閱讀和欣賞詩詞的興趣,感受古代詩詞的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)誦讀和鑒賞詩詞的能力。(三)通過反復(fù)誦讀,體會詩詞所表達的思想感情,領(lǐng)悟詩詞中雋永的意蘊重點對于詩詞的朗讀及背誦
2025-01-31 12:40
【摘要】沁園春雪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、了解毛澤東,了解本詞的寫作背景,學(xué)習(xí)上闋。2、能有感情的朗讀本詞?!緦W(xué)法指導(dǎo)】在誦讀詩詞中,體會詞作語言運用的準確性,蘊含的深刻性。一、課前預(yù)習(xí)。1、簡介毛澤東:2、背景簡介:3、字音互填。yāo嬈()qìn園春(
2025-01-21 19:47
【摘要】《核舟記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:知識目標:1.積累一些文言詞語、句式,了解課文的大致內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式,以空間位置和物、人的主次為說明順序,有重點地說明事物的方法。(難點)。,真切感受本文觀察細致、描寫生動的特點。(教學(xué)重點)學(xué)習(xí)過程:[學(xué)習(xí)要點]朗讀課文,疏通文句,把握文意,弄清文章
2025-01-31 17:10
【摘要】28《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計:一、課前準備:學(xué)法提示:預(yù)習(xí)課文,獨立完成,各組上黑板展示,并講解。比一比,誰書寫工整,講
2025-01-31 12:45