【摘要】 習作1 一.教學目標: 1.從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷,回憶《師恩難忘》一文的寫法,聯系習作要點提示,領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩感人的方法。 ...
2024-11-18 22:18
【摘要】 蘇教版小語第九冊習作1 選擇細節(jié)刻畫一位教師 教學要求: 1.學習例文,領會作者是怎樣通過具體生動的事例,把人物描寫得細膩感人的。 2.通過討論交流學會選擇典型事...
2024-10-07 02:49
【摘要】1 口語交際·習作四(新課標)1 學習目標 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生 活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進 行表達練習. 教學過程...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:補充閱讀材料 保加利亞預言家預言2010年會發(fā)生第三次世界大戰(zhàn) BabaVanga31January1911–11August1996wasafamousmysticthatlivedso...
2024-11-16 23:17
【摘要】1 習作1 一.教學目標: 1.從學習寫作的角度讀懂例文?我的班主任?片斷,回憶?師恩 難忘?一文的寫法,聯系習作要點提示,領會通過具體生動的事例把 人物寫得細膩感人的方法。 2.根據...
2024-09-23 04:55
【摘要】1 五語補充閱讀材料——04去打開大自然綠色 的課本 回歸自然 讓醉人的綠彌漫雙眼,讓怡人的風吹入心田。 任秀發(fā)凌亂,任思緒飛遠。 和煦的陽光普照全身,喜悅的情意溢上笑臉。 縱言累和...
2024-08-15 16:05
【摘要】 五語補充閱讀材料——04去打開大自然綠色的課本 回歸自然 讓醉人的綠彌漫雙眼,讓怡人的風吹入心田。 任秀發(fā)凌亂,任思緒飛遠。 和煦的陽光普照全身,喜悅的情意溢上笑...
2024-11-18 22:25
【摘要】1 口語交際·習作六(課標本)1 學習目標 1.讓學生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。 2.與人交流能尊重、理解對方 3.樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。 4.表達要有條理,...
2024-09-21 22:30
【摘要】1 蘇教版小語第九冊習作1 選擇細節(jié)刻畫一位教師 教學要求: 1.學習例文,領會作者是怎樣通過具體生動的事例,把人物 描寫得細膩感人的。 2.通過討論交流學會選擇典型事例,能自擬題目。...
2024-09-23 05:32
【摘要】 五語補充閱讀材料——04去翻開大自然綠色的課本 回歸自然 讓醉人的綠彌漫雙眼,讓怡人的風吹入心田。 任秀發(fā)凌亂,任思緒飛遠。 溫暖的陽光普照全身,喜悅的情意溢上笑...
2024-10-01 09:22
【摘要】1 習作7教案(蘇教五上)1 教學目標: 1、根據教材提供的四個題目,選擇一個自己感受最深的內容 寫下來。(也可以自己命題)。 2、培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物和搜集材料的習慣,進一步豐 ...
2024-08-18 09:06
【摘要】 習作7教案(蘇教五上)1 教學目標: 1、根據教材提供的四個題目,選擇一個自己感受最深的內容寫下來。(也可以自己命題)。 2、培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物和搜集材料的習慣,...
【摘要】第一篇:習作教學設計1 人教版課標實驗教科書五年級下冊第七單元習作 《寫一個特點鮮明的人》教學設計 第一課時:習作指導 教師:張玉飛 一、教材分析 “寫一個特點鮮明的人”是人教版小學語文五...
2024-10-08 20:43
【摘要】1 習作7教案〔蘇教五上〕1 教學目標: 1、根據教材提供的四個題目,選擇一個自己感受最深的內容 寫下來?!惨部梢宰约好}〕。 2、培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物和搜集材料的習慣,進一步豐 ...
2024-09-23 04:58
【摘要】第一篇:房屋租賃補充協議1 房屋租賃合同補充協議書 甲方(原出租人):身份證號碼:乙方(承租人):身份證號碼:丙方(現出租人):身份證號碼: 本協議中的所有術語,除非另有說明,否則其定義與甲乙雙...
2024-10-15 10:16