【摘要】第一篇:習作教學設計 寫出景物好色彩 教學設計貴州省遵義航天小學 張 立 一、教材分析 第三單元的內(nèi)容緊扣秋天,展示人們對秋天的觀察及情感,讓學生從不同的角度感受到秋天的美好。本次習作內(nèi)容...
2024-11-15 12:23
【摘要】1 習作4〔習作指導〕教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 教學重點:敘...
2024-09-22 10:45
【摘要】1 習作教學設計 設計理念 新?課程標準?強調(diào)淡化文體意識,倡導自由表達,強調(diào)習作要 引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感, 不說假話空話。本文設計力求表達?課程標準...
2024-09-23 04:54
【摘要】第一篇:勞動習作教學設計 “勞動”習作教學設計 ——細節(jié)描寫之動作描寫 教學目標: ——動作描寫的方法。 ,參與實踐,有意識的豐富自己的見聞,積累習作素材。 ,學生暢所欲言,言之有物。學情...
2024-10-08 22:22
【摘要】1 《習作4》教學設計 教學要求: 1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他 人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得 當。 教學重點難點...
2024-08-15 15:48
【摘要】第一篇:習作教學設計大全 三年級下冊語文園地三習作要求: 在進行口語交際的時候,同學們都作了自我介紹。這次習作,根據(jù)自己說的和同學的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完之后再加上個題目,...
【摘要】第一篇:習作7教學設計 習作7教學設計 昆陽一小吳艷瓊 教學目標: 1、營造自由對話的課堂氛圍,讓學生暢談星空的奇妙景象,消除學生習作的畏懼感。 2、多角度地拓寬學生寫作的思路,激發(fā)學生的創(chuàng)...
2024-11-15 00:56
【摘要】第一篇:習作二教學設計 蘇教版六年級上冊習作二教學設計 光明小學教師:白曉慶 教學目的: 1、記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情。 2、在真誠的交往中表達自己的真實情感,鼓起勇氣直接或間接...
2024-11-09 13:36
【摘要】第一篇:習作一教學設計 蘇教版小學五年級上冊語文第一單元作文教學設計 習作1 教學目標: 《我的班主任》片段,回憶《師恩難忘》一文的寫法。聯(lián)系習作要點提示,領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩...
2024-10-08 20:50
【摘要】第一篇:習作七教學設計 習作七《日記》教學設計 教學目標: 1、讀懂例文,結合作文提示,讓學生明白寫日記就是把一天的見聞真實、明白、通順地記錄下來。 2、幫助學生掌握日記的一般格式。 3、在...
2024-10-08 21:03
【摘要】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2024-08-18 08:51
【摘要】第一篇:習作六教學設計 蘇教版小學語文六(上)習作六教學設計教學目標: ,并通過具體事例寫出人物的特點。學會觀察、采訪,提高觀察能力、取材能力。 、細節(jié)描寫法等方法寫出人物的特點。學生能養(yǎng)成獨立...
2024-10-20 21:34
【摘要】第一篇:習作2教學設計 義務教育課程標準蘇教版語文四年級上冊習作2《寫自己的長處、本領》教學設計 教材分析 教材內(nèi)容包括三部分:引語部分暗示了本次習作的要求:寫一些自己的長處或本領。兩篇例文《我...
【摘要】 習作3教學設計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉子,結果將會讓學生搜腸刮肚,勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點,讓學生展開想像的翅膀,秋天的樹林之美...
2024-11-18 22:18
【摘要】習作:《秋天的樹葉》教學設計教學要求1、通過組織秋游,培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣、積累寫作素材的技能。2、學習例文,體會狀物類作文的描寫方法。3、觀察到植物的葉子顏色等以形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習作。4、通過寫作,培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。課前準備1、布置學生到野外進行有目的觀察,搜集常見的樹葉標
2025-01-24 23:03