習作教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-08-15 16:03本頁面
【正文】 充完整，然后無拘無束，自由自在地寫下他們不在家時，發(fā)生的影響最深的事和你的感 受，怎么想就怎么寫，做到把真實的事寫具體，把心里的感受寫下來，把你相對他們的說的話也可以寫下來。 3．集體評析。 四、品──評析例文，交流真情 1．師讀例文。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評議：有沒有把事情表達具體，有沒有抒發(fā)你的真實感情?；丶液?，請讀給父母聽。 點評： 重慶九龍坡區(qū)是我社第一批參加實驗的實驗區(qū)，它們從 2024年參加課改以來，通過抓集體備課促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，取得了很大的成效。看了之后，我有一些話要說： 一、感動。更令人感動的人，他們愿意將自己的研究成果無私地奉獻 出來，給全國的實驗老師提供備課的思路。老師們要感謝他們的最好方式是，對他們的教案提出自己的意見，或者提出自己的教案，這樣才能形成共同研究的良好氛圍。九龍坡區(qū)探索出來的集體備課、網(wǎng)絡(luò)備課曾經(jīng)在天津的經(jīng)驗交流會上介紹過，當時我就覺得這是一種很好的教研形式。面對這樣一份相對標準化的教案，老師需要做什么呢？第一需要做的是根據(jù)本班的實際情況調(diào)整、完善教案；第二更需要做的是記好教學(xué)反思，看看自己在
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