中班科學溶解教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 16:00本頁面
【正文】 T：好，我用筷子來攪一攪看看有什么變化。 T：糖到哪去了呢 C：沒有了。那鹽呢 C：鹽也是溶解了。 C：那放進奶粉就成牛奶了。 3 二，幼兒實驗活動。 T：除了糖和鹽，小朋友還知道哪些東西也會溶解呢 C：棒棒糖，砂糖，雪糕，冰棒，紙，湯勺。會溶解。 T：那小朋友看老師這些東西哪些是會溶解的哪些是不會溶解的呢 2幼兒根據(jù)提供的材料進行猜想并記錄。 C；老師我猜想味精不會溶解，我認為沙子不會溶解我猜小米會溶解，這樣它才會變成米飯的。 T：是不是這樣呢請小朋友拿實驗材料一一試一試。幼兒 1那起方糖放進水中，看了看說老師我的方糖不會溶幼兒 2也那起方糖放進水中，并用筷子攪拌后他發(fā)現(xiàn)方糖變小了，且越來越小至不見了 ，他 4 高興得直喊了起來，哦方糖溶解了幼兒 1見了也拿起筷子進行攪拌，結(jié)果方糖也溶解了。 4幼兒講述實驗過程及發(fā)現(xiàn)。 T：小朋友在剛才的實驗中已經(jīng)知道糖放在水里溶解后就變成了糖水，那如果把橘子粉，草莓粉，等飲料粉放在水里會變成什么呢 C：會變成飲料變成草莓飲料變成橘子水。 T：我們現(xiàn)在就來制作飲料。老師我做好了。 階段：二 教學目的：知道物體在水中有的溶解得快，有的溶解得慢。 課前準備：白糖，冰糖，溫水，小勺，口杯。 T：。為什么有的小朋友做橙汁飲料，很快就能喝到了。 T：是不是冰糖多，硬，就溶得慢呢老師這里有白糖和冰糖，它們都一樣是硬的，也一樣多，你們猜
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