中班主題及反思：房子大觀園-在線瀏覽
2024-08-15 15:58本頁面
【正文】 請家長收集資料： （１）圖文資料：自己家房子是內(nèi)外的照片，各種民居的照片、畫報、掛歷、明信片、郵票；旅游景點的門票、照片、圖片；售房廣告、海報等。 （ 3）影像資料：電視售房廣告短篇、錄像等。 請家長與幼兒一起關(guān)注少數(shù)民族的房子、江南水鄉(xiāng)的民居、云南民居等各種有特色的房子，利用在家時間，做做、聊聊有關(guān)房子的手工、謎語、傳說。 4 走廊布置漂亮的民居環(huán)境，用各種民居的照片、畫報、掛歷、明信片、加以布置。 將活動室內(nèi)的窗戶布置成具有飛檐翹角的江南民居造型，營造民 居氛圍。 建構(gòu)區(qū)提供各種積木，供幼兒建構(gòu)造型。 語言區(qū)擺放有關(guān)民居的猜謎字卡，供幼兒選擇和認讀。在這個過程中，老師可喜的發(fā)現(xiàn)自己成長了 mdash。能更仔細客觀的分析孩子的行為和興趣來發(fā)展主題了，會協(xié)調(diào)家長更好的參與學(xué)校教育了。mdash。相信這是我們四位老師共有的體會，包括我們的孩子和家長。 首先，如何激起幼兒對房子的興趣成為我們研討的話題。同時老師和孩子、家長共同創(chuàng)造一個豐富的主題環(huán)境。我們商議按主題的知識網(wǎng)來布置環(huán)境的內(nèi)容，孩子們主動去關(guān)注房子的興趣一步步增強。從而老師們把活動發(fā)散到了解有中國特色的房子、外國的房子、小動物的房子，幼兒共同生成了建設(shè)中的房子、原始的房子以及未來的房子等。 要了解具有地方特色的房子，要數(shù)我國的民間府第了，讓孩子去關(guān)注、探索離他們生活經(jīng)驗比較遠的這些民居，開始很難被幼兒所接受，因為中班的孩子還是容易被房屋的外觀和造型所吸引。然而
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