談禮貌教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-08-15 15:55本頁面
【正文】 不失色于人，不失口于人 禮到人心暖，無禮討人嫌 點(diǎn)名檢查自讀情況，師生評(píng)點(diǎn)，隨機(jī)糾正讀錯(cuò)的字音，指導(dǎo)讀通重點(diǎn)句子，讀好人物對(duì)話。 學(xué)生自讀生字，說說哪些字不易寫好，哪些地方書寫時(shí)應(yīng)注意。 學(xué)生描紅、臨寫。 第二課時(shí) 4 一、聽寫詞句，溫習(xí)鞏固。 彬彬有禮岳飛暖人心冒失鬼討人嫌 避免糾紛減少矛盾安慰師傅 師巡回了解學(xué)生聽寫情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)字詞的點(diǎn)撥、反饋。 （看看課文圍繞著禮貌講了哪幾個(gè)故事） 三、精讀故事，領(lǐng)悟禮貌。 整體讀。我們先來讀讀《說岳全傳》中的一個(gè)故事。 （ 1）抓吼指導(dǎo)朗讀牛皋的話。一 。 5 明道理。（這正如《弟子規(guī)》所說的：） （ 2）古人有訓(xùn)，大家也感受到了。 （先講故事，后說道理。 （我們繼續(xù)往下讀，看看下面的兩個(gè)故事講了怎樣的故事告訴了我們?cè)鯓拥牡览恚? 精讀感悟故事二。 （ 2）知故事： 重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀、評(píng)價(jià)小朋友道歉的話對(duì)不起，把您的裙子弄臟了。一 。引讀：因?yàn)槎Y貌待人所以；所以說禮貌待人可以、。 （ 1）整體讀。感受總理 語言的文雅、和氣、寬容。 （ 4）質(zhì)疑解疑。 總結(jié)感受說理性文章的表達(dá)方式。） 四、回歸中心，明白道理。它們都是講一個(gè)故事，說明一個(gè)道理 .三個(gè)小故事
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