理想的風箏教案3-在線瀏覽
2024-08-15 15:53本頁面
【正文】 子有何象征意義。 ，說說自己為什么感動并有感情地朗讀課文。 三、發(fā)揮學(xué)生主體作用，逐題反饋。 3 （一）檢查生字 （二）檢查讀通課文情況。 。 。 四、總結(jié)全文，感情朗讀課文。 （教師引導(dǎo)學(xué)生從兩方面來談。） 。 板書設(shè)計： 上課 工作認真負責對學(xué)生和藹可親 放風箏 熱愛生活自強不息 4 內(nèi)容總結(jié) （
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