最后一分鐘教學(xué)設(shè)計二-在線瀏覽
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 等。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，激情讀詩 1997 年 6 月 30日是無數(shù)中國人徹夜難眠的日子。香港維多利亞灣畔，中英兩國政府將要進行香港政權(quán)交接儀式。這是多少年，多少代人熱切期盼的時刻?。∷械闹袊硕技鼻械嘏瓮却@最后一分鐘的到來。mdash。 二、自讀詩歌，感知內(nèi)容 2 自由朗讀詩歌。 查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語，互相交流。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。 骨髓：骨頭空腔中柔軟像膠一樣的物質(zhì)。 默讀詩歌，想想每節(jié)詩主要講了什么？ （全詩共有 4個小節(jié)。第二小節(jié)表達了人們眼望中華人民共和國國旗與香港特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起時，無比激動無比自豪的心情。第 三小節(jié)主要是講作者聯(lián)想到了香港的屈辱歷史，聯(lián)想到了鴉片戰(zhàn)爭以來列強強加給中國的不平等條約，表達了如今揚眉吐氣的歡欣鼓舞。） 質(zhì)疑、合作探究： 請同學(xué)們把不懂的詩句勾畫出來，聯(lián)系課前搜集的有關(guān)香港的資料和小組同學(xué)一起討論，爭取讀懂。兩次讀書，方式不同，目的不同。 ] 三、誦讀詩歌，激蕩情感 指名讀詩，邊讀邊評價、指導(dǎo)字音。；剎與鑄是翹舌音，不要把剎（ chagrave。顫抖的顫讀 chagrave。n。 （聽所有中國人的心跳和叩問；是萬眾歡騰中剎那的寂靜；是誰在淚水中一遍又一遍 /輕輕呼喊著那個名字 /香港，香港，我們的心。這些詩句
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