最后一分鐘教學(xué)設(shè)計二-資料下載頁
2025-08-06 15:51本頁面
【正文】 你的心情是怎樣的？讀出你的感受。 指名讀，教師相機(jī)評價讀。 讀中感悟儀式后的暢想。 ①齊讀第 4 小節(jié)，讀后評價。 紫荊指什么？去迎接那新鮮的 /含露的、芳香的扎根在深深大 地上的 /第一朵紫荊暗示什么 （紫荊花是香港特別行政區(qū)的區(qū)花，這里的紫荊指香港；暗示著回歸后的香港會更加的繁榮、富強(qiáng)。） 7 ②第四小節(jié)表達(dá)了作者怎樣的感情？ 板書：美好祝愿 指名讀，齊讀。 五、讀中升華，以悟促寫 有感情地朗讀全詩 . 課件播放：（香港回歸的錄像資料） 如果你親眼目睹了香港政權(quán)交接儀式升國旗、區(qū)旗與奏國歌的情景，你最想說什么？ 板書設(shè)計： 自豪 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計二 課時安排： 1 課時 課前準(zhǔn)備： 收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料 ,如香港的歷史 ,香港回歸時的情景以及香港回歸后的繁榮景象等 （ 2）教學(xué)過程： 8 一、談話導(dǎo)入，激情讀詩 1997 年 6 月 30 日是無數(shù)中國人徹夜難眠的日子 （ 3）二、自讀詩歌，感知內(nèi)容 自由朗讀詩歌 （ 4） ] 三、誦讀詩歌，激蕩情感 指名讀詩，邊讀邊評價、指導(dǎo)字音
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