小松鼠找花生教學設計資料-在線瀏覽
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 找、種、生。 （ 2）在識字迷宮里認讀生字（課件演示） （ 3）游戲：開火車找朋友 三、寫字指導：生、里、果 教師范寫生字，學生注意觀察，找準關鍵筆畫。 第二課時 一、復習鞏固： 開火車讀詞卡。 二、整體感知，朗讀感悟： 結(jié)合插圖自由地讀全文，標出自然段。 （ 3）思維拓展：還有哪些東西很鮮艷（五星紅旗、漂亮的衣服、五彩的貝殼等） （ 4）讀好句子：一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。） 點撥：這是什么花呀要突出問話的語氣。 學習 3－ 5自然段 （ 1）引讀 4段：小松鼠聽了鼴鼠的話，它是怎么做的呢 （學生讀：小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有） 結(jié)果怎么樣（學生讀：它等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。） （ 3）引導置疑：如果你是小松鼠，此時你有什么問題 （電腦出示：是誰把花生摘走了呢讀出疑問語氣。
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