伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之二-在線瀏覽
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 來讓我見識(shí)一下，另外見識(shí)也體現(xiàn)出它對(duì)蟬的歌聲的羨慕。 師：說得真棒，你能讀好這句話嗎？ （引導(dǎo)學(xué)生讀這句話。我是從第三自然段中讀出來的。 師：大家說得真好。mdash。你們能用一些詞形容一下這個(gè)壞家伙嗎？ 生：心懷鬼胎、居心不良、居心叵測(cè)、口蜜腹劍。（板書：察覺有詐） 師：你能讀好這句話嗎？（引導(dǎo)學(xué)生讀） 生：我覺得蟬聽了狐貍的話后，一定思考過，繼而察覺其中有詐，所以我認(rèn)為它很愛思考。 （引導(dǎo)學(xué)生說說蟬扔樹葉試探前的想法。因?yàn)樗⒁庥^察，所以發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里摻雜著同伴的翅膀。 （板書：懷有戒心。） 師：說得真好！大家對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)也很深刻。 [ 點(diǎn)明寓意 1．文章想告訴我們一個(gè)什么道理呢？（指名說） （出示幻燈片）：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。mdash。（板書：聰明、吸取教訓(xùn)） 6 2．生活中不總有災(zāi)難，蟬和狐貍的故事告訴我們，一個(gè)聰明的人，要善于從別人的錯(cuò)誤、失敗中吸取教訓(xùn)。） 4． 同學(xué)們說得真棒，那讓咱們帶著自己的體會(huì)再來讀讀課文吧，男生讀狐貍，女生讀蟬，老師為你們讀旁白，好嗎？（讀課文） 5．學(xué)到這兒呀，老師有兩句話與大家共勉： （出示幻燈片）從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)是教育極為重要的一部分。mdash。 （師引讀，生跟讀） 6．是啊，狐貍使出它的老辦法來騙人，烏鴉上當(dāng)了，而蟬卻沒有，答案已經(jīng)很明顯了，誰來說說看？（指名回答：烏鴉愛聽奉承話，容易上當(dāng)受騙；蟬
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