中班數(shù)學活動按物體的特定規(guī)律排序教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:39本頁面
【正文】 快來看看按物體的特定規(guī)律排序教案吧。 活動目標： 1．運用實物、圖片進行操作、比較，發(fā)現(xiàn)它們的排列規(guī)律并進行排序。 3．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5．發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 2．學具（人手一份）：花生、豆子實物若干；圓形、正方形圖形片若干；按規(guī)律填圖的作業(yè)紙若干。 活動過程： 一、引導幼兒按物體的特定規(guī)律排序 1．請一名幼兒在貼絨板上按教師口述的順序（一顆豆子，一顆花生）給豆子、花生排隊，其余幼兒在座位上同步操作。 2．請幼兒在座位上按教師口述的順序（兩顆豆子、兩顆花生）給豆子、花生排隊，請一名幼兒在貼絨板上同步操作。 二、引導幼兒發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并排序 1．按正方形的數(shù)量不變，圓形數(shù)量遞增的規(guī)律排序。 ②讓幼兒按貼絨板所示的順序 ，在桌上擺放正方形和圓
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