中班數(shù)學(xué)比較厚薄教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:39本頁(yè)面
【正文】 1 中班數(shù)學(xué)比較厚薄教案反思 這是中班數(shù)學(xué)比較厚薄教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 目標(biāo)： 通過(guò)不同的方法，區(qū)分 25樣物體的厚薄，并對(duì)其進(jìn)行排序。 通過(guò)分類合作比較，體驗(yàn)快樂(lè)。 2 出示書師：那請(qǐng)你們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)這兩本書誰(shuí)厚誰(shuí)薄師：請(qǐng)你上來(lái)指一指看，你是用什么辦法知道的啊 出示鞋盒師：咦，那這兩個(gè)盒子呢，請(qǐng)你上來(lái)指指看，你用這么辦法啊小結(jié)：我們能通過(guò)自己的眼睛 ,來(lái)比較東西的厚薄。 在每張椅子下面放兩樣厚薄不一的東西師：老師在你們每個(gè)小朋友的椅子下面放了個(gè)籃子，請(qǐng)你來(lái)比較籃子里的東西，在最厚的東西上面貼上紫色的記時(shí)貼，貼好的小朋友把籃子送到這里，記住自己是放在哪里的教師檢驗(yàn) 23樣物品小結(jié)：我們的小朋友真棒，能用手觸摸的方法來(lái)比較物體的厚薄。 師：恩真棒你的辦法真好，是把兩塊肥皂，并放在一起進(jìn)行比較。 檢驗(yàn)：師：我們一起來(lái)看看他們排的對(duì)不對(duì)，這一組，這是最薄的，這是最厚的。 四、尋找，操作師：我們的家里，教室里都有很多的東西可以用來(lái)比厚薄，那現(xiàn)在我們就到教室里去比一下。果然，表演一開始就牢牢的吸引住了孩子們的注意力。 但是也有美中不足，我比較了三件衣服的薄厚
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