中班科學活動熄滅的蠟燭教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:36本頁面
【正文】 前與幼兒玩裝空氣的游戲，引導幼兒了解我們周圍都有空氣，激發(fā)幼兒的探究欲望。 活動難點：學習做科學小實驗的方法 活動過程： 一、創(chuàng)設情境、引出主題，激發(fā)幼兒活動興趣 ：心細如線，胸懷大志，燃盡自己，照亮別人 。 ，驗證猜想，交流發(fā)現(xiàn)。 小結：實驗發(fā)現(xiàn)，在燃燒的蠟燭上罩上玻璃瓶，蠟燭就會慢慢的熄滅。 （二）實驗二：實驗感受空氣的多少對燃燒時間長短的影響 ，然后分別罩上大小不同的玻璃瓶，猜測會有什么現(xiàn)象發(fā)生。請幼兒分組做實驗，驗證猜想。 小結：通過實驗，發(fā)現(xiàn)小玻璃瓶中的蠟燭先熄滅，大玻璃瓶中的蠟燭后熄滅。而大玻璃瓶子里面的空氣較多，所以蠟燭燃燒的時間較長。教師巡回指導。 小結：同樣大的玻璃瓶罩上長短不同的蠟燭，長蠟燭的先熄滅，短
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