中班科學活動會跳舞的豆子教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 、盤子等。 請家長與幼兒查閱資料或與幼兒一起做實驗。運用比較的方法，讓幼兒比較豆子的大小、 3 軟硬、多和少在瓶中產(chǎn)生的聲音大小的關(guān)系，使幼兒明白物體與聲音之間的關(guān)系。 （由于 是幼兒自己提出的問題，所以許多幼兒回家后都很積極的尋找答案，有的問父母，有的是和父母一起做起了實驗。） 重點指導幼兒大膽完整地表達自己的發(fā)現(xiàn)。 ①介紹操作材料，引導幼兒感知豆子的軟硬、大小。 師：小朋友說出了自己的想法，那這些方法到底行不行了，我們一起來試試吧！ 4 ③重點在幼兒進行操作的過程中，指導幼兒學習運用比較的方法，探索豆子的軟硬、大小、多少在瓶中產(chǎn)生聲音的大小的關(guān)系。 請幼兒把自己裝好的瓶子與同伴進行交流，鼓勵幼兒與同伴交換瓶子，試試對方的瓶子，并能把自己實驗的結(jié)果與同伴分享。 ②針對操作過程中幼兒發(fā)現(xiàn)的問題 — 怎樣把豆子裝到瓶子
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