北師大版數(shù)學(xué)八上變化的魚ppt課件-在線瀏覽
2025-01-22 04:13本頁面
【正文】 2 3 9 10 4 原圖 新圖形 5）下圖是由原來的 “ 魚 ” 經(jīng)過怎樣的變化得到的？他們對應(yīng) “ 頂點 ” 的坐標有什么關(guān)系？ 新知探究 — 圖形的縮放 （ 1）將上面練習(xí)中的魚的各 “ 頂點 ” 的縱坐標保持不變，橫坐標分別變?yōu)樵瓉淼?2倍，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案與原來的圖案相比又有什么變化？如果縱坐標保持不變，橫坐標分別變?yōu)樵瓉淼?1/2倍呢 ? 解 :原來的各點（ 0， 0），（ 5， 4），（ 3， 0）， （ 5， 1），（ 5， 1），（ 3， 0）， （ 4， 2），（ 0， 0） （ 1） 縱坐標保持不變，橫坐標分別變成原來的 2倍， 所得各個點的坐標依次是 （ 0， 0），（ 10， 4）， （ 6， 0），（ 10， 1），（ 10， 1），（ 6， 0）， （ 8， 2），（ 0， 0） . 將各點用線段依次連接起來 ,所得的圖案如圖 2所 示 , 1 2 3 4 5 6 7 8 O X Y 1 2 3 4 1 2 3 9 圖 2 新坐標：（ 0， 0），（ 10， 4），（ 6， 0），（ 10， 1）， （ 10， 1），（ 6， 0），（ 8， 2），（ 0， 0） . 與原圖案相比 ,整條魚被橫向拉長為原來的 2倍 . 10 想一想
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