中班數(shù)學(xué)活動(dòng)摘果子教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 活動(dòng)過程： （一）小猴摘水果 小猴家里有一個(gè)果園，他在果園里種了很多果樹。 （評(píng)析：這一部分主要是讓幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確 的感知數(shù)群。（見圖二） 師：第一盆是什么水果第二盆是什么水果第三盆是什么水果 幼：第一盆是梨。第三盆是柿子。師：第二盆有幾只蘋果六只蘋果可以用數(shù)字幾表示（見圖四） 幼：第二盆有 6只蘋果，六只蘋果可以用數(shù)字 6來表示。 小猴請(qǐng)小朋友幫他把這三盆水果按數(shù)量順序從少到多排好隊(duì)，應(yīng)該怎么排呢 幼：這三盆水果應(yīng)該 5只梨排在第一、 6只蘋果排在第二、7只柿子排在第三。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)成讓幼兒說出來老師操作并在屏幕上出現(xiàn)相應(yīng)的數(shù)字。 看！小猴先來 到小兔家，他想把水果分給小兔吃。師：小猴請(qǐng)小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢 幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。）（見圖八） 5 師：為什么把梨分給小兔呢 幼：因?yàn)檎美婧驼眯⊥靡粯佣啵际?5 小朋友你們分對(duì)了，小兔和小猴高興得跳了起來。（見圖十）小朋友看看有幾只小貓 幼：有 6只小貓。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動(dòng)物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識(shí)并感知數(shù)物匹配。 師：小朋友你們分對(duì)了，小貓和小猴高興得跳起了舞。（見圖十三）有幾只小狗 幼：有 7只小狗。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動(dòng)物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識(shí)并感知
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