20xx滬科版高中物理必修一第4章第3節(jié)共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用闖關(guān)測試-在線瀏覽

【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第4章第3節(jié)共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11．2021年倫敦奧運(yùn)會中，下列運(yùn)動項目中的運(yùn)動員處于平衡狀態(tài)的是()A．體操運(yùn)動員雙手握住單杠吊在空中不動時B．蹦床運(yùn)動員在空中上升到最高點(diǎn)時C．舉重運(yùn)動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)D．游泳運(yùn)動員仰臥在水面靜止不動時

2025-01-31 12:30

2017粵教版高中物理必修一34力的合成與分解-在線瀏覽

【摘要】力的合成和分解教學(xué)目標(biāo)：1．理解合力、分力的概念，掌握矢量合成的平行四邊形定則。2．能夠運(yùn)用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3．進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn)：力的平行四邊形定則教學(xué)難點(diǎn)：受力分析教學(xué)方法：講練結(jié)合，計算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)過程：

2025-02-11 01:53

20xx粵教版高中物理必修二12運(yùn)動的合成與分解-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)運(yùn)動的合成與分解zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo)：；知道什么是分運(yùn)動，什么是合運(yùn)動．2．探究分運(yùn)動與合運(yùn)動的關(guān)系；掌握運(yùn)動的合成與運(yùn)動的分解，認(rèn)識其實質(zhì)就是位移與速度的合成、分解，遵從平行四邊形定則．3．體驗運(yùn)動的合成與分解是將復(fù)雜問題簡單化的處理思想；合運(yùn)動與分運(yùn)動具有等時性，各分運(yùn)動又具有獨(dú)立性，合運(yùn)動

2025-01-21 02:06

高中物理：怎樣分解力教案2滬科版必修-在線瀏覽

【摘要】怎樣分解力[教學(xué)目標(biāo)]1．知識與技能:（1）知道什么是分力及力的分解的含義。（2）理解并能按照力的實際作用效果來分解力.（3）通過運(yùn)用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律，學(xué)會應(yīng)用新的信息采集和處理方式。2．過程和方法:（1）通過運(yùn)用DIS實驗系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程，感悟力的分解是一等效替代的方法。（2）通過設(shè)計簡單的實驗解決物理問題，認(rèn)識物理實驗在物理學(xué)發(fā)

2025-07-26 00:11

高中物理43共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用二課件滬科版必修-在線瀏覽

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用（二）31進(jìn)一步理解共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件.2掌握動態(tài)平衡問題的分析方法.掌握矢量三角形法解共點(diǎn)力作用下的平衡問題.4掌握整體法和隔離法分析連接體平衡問題．1.靜止勻速直線運(yùn)動2.合力為零

2025-01-20 23:12

20xx滬科版高中物理必修一33摩擦力-在線瀏覽

【摘要】摩擦力圖3－3－1如圖3－3－1中甲、乙所示，用力推箱子，箱子為什么不動？兩次推力不同，說明了什么道理？一、摩擦力1．定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生________，或具有_____________時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙________或_____________的力．

2025-01-20 09:23

高中物理滬科版必修一第4章學(xué)案3怎樣分解力-在線瀏覽

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學(xué)案3怎樣分解力312知道什么是力的分解，知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則，會正確分解一個力，并會用作圖法和計算法求分力.會用正交分解法求合力．一、力的分解1.逆運(yùn)算平行四邊形2.

2025-01-20 12:50

20xx教科版高中物理必修一26力的分解每課一練-在線瀏覽

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021高中物理力的分解A每課一練教科版必修1(時間：60分鐘)題組一力的分解1．若將一個力F分解為兩個力F1、F2，則下列說法正確的是()A．F是物體實際受到的力B．F1、F2不是物體實際受到的力C．物體同時受到F、F1、F2三個力的作用D．F1、F2

2025-01-31 13:32

高中物理43共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用一課件滬科版必修-在線瀏覽

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用（一）31理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件.2掌握解決共點(diǎn)力平衡的幾種常用方法．會用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)共點(diǎn)力的平衡問題.一、平衡狀態(tài)靜止勻速直線運(yùn)動二、平衡狀態(tài)

2025-01-21 08:06

20xx滬科版高中物理必修二33動能定理的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】【課題】動能定理的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1．比較完整地理解動能定理所包含的物理意義2．學(xué)會靈活地計算外力做功3．學(xué)會地運(yùn)用動能定理分析解決較復(fù)雜的物理問題?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．把動能定理恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到具體的物理過程2．靈活地計算外力做功【教學(xué)過程】一、動能定理的內(nèi)容及表達(dá)

2025-01-21 16:23

20xx滬科版高中物理選修一第21點(diǎn)傳感器的應(yīng)用原理分析精講練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第21點(diǎn)傳感器的應(yīng)用原理分析1．傳感器定義感受非電學(xué)量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電學(xué)量，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷的一類元件．2．傳感器的原理分析(1)感受量分析要明確傳感器所感受的物理量，如力、熱、光、磁、聲等．(2)輸出信號分析明確傳感器的敏感元件，分析它的輸入信號及輸出信號，以及輸入信號與輸出信號間的變化規(guī)律．

2025-01-31 02:27

20xx滬科版高中物理必修一第4講v、δv和a的比較-在線瀏覽

【摘要】第4點(diǎn)v、Δv和a的比較加速度是研究變速運(yùn)動的重要物理量，它反映了速度變化的快慢與方向．但它與速度的變化量不同，其本質(zhì)是速度的變化率．下面列表比較速度、速度變化量和加速度的區(qū)別：速度速度變化量加速度相互關(guān)系物理意義描述物體運(yùn)動快慢和方向的物理量描述物體速度變化大小的物理量描述物體速度變

2025-01-21 16:23

高中物理42怎樣分解力課件滬科版必修-在線瀏覽

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力怎樣分解力312知道什么是力的分解，知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則，會正確分解一個力，并會用作圖法和計算法求分力.會用正交分解法求合力．一、力的分解1.逆運(yùn)算平行四邊形2.實際作用效果

2025-01-20 23:12

高中物理：力的分解教案魯科版必修-在線瀏覽

【摘要】力的分解設(shè)計理念為適應(yīng)21世紀(jì)科技、人材、技術(shù)經(jīng)濟(jì)競爭的需要，世界性的新一輪大規(guī)模教育改革已勢在必行。教育改革的第一步所涉及的就是課程改革。在傳統(tǒng)的課程觀念中，課程被認(rèn)為只是學(xué)科知識的載體，是教師傳遞知識的手段，是學(xué)生接受知識的媒介。這樣，不僅使課程的創(chuàng)新價值被嚴(yán)重忽視，學(xué)生的創(chuàng)新意識也自然地被扼殺了?，F(xiàn)代教育觀念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)過程各要素中占支配地位。新一輪的教改

2025-07-28 01:56

20xx教科版高中物理必修1第二章第5節(jié)力的合成-在線瀏覽

【摘要】第二章第5節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點(diǎn)三，跟幾個力共同作用的效果相同，就稱這個力為那幾個力的合力。2．求幾個力的合力叫做力的合成。

2025-01-20 22:41

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用-文庫吧

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用-wenkub

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用(已修改)

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用(編輯修改稿)