下雪的早晨北師大版-在線瀏覽
2024-08-15 03:33本頁面
【正文】 孩所玩的游戲。） 教師播放課件（有關(guān)夏天的場景及部分夏天游戲圖片）：在靜靜的畫面中想象夏天樹林里發(fā)生的故事。 （鼓勵學(xué)生盡情的說，指導(dǎo)口頭表達(dá)。 師：在夏天中有那么多游戲可以讓我們參與到其中去，夏天為我們提供了這么一個快樂的樂園，你該怎樣讀 3小節(jié)呢？在小組中試讀一下。（教師在這個過程中，要對學(xué)生以鼓勵為主，并引導(dǎo)學(xué)生以抑揚(yáng)頓挫表現(xiàn)情感。第一種可能：詩人想到了自己的童年，小男孩代表的是童年時的作者，表明作者對童年生活的懷念；第二種可能：詩人想起了童年的玩伴，表明了作者對童年玩伴的 思念之情。） 1進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。 1人們常常在冬天時想著夏天，夏天時想著冬天，你有過著類似的經(jīng)歷嗎？ （給學(xué)生幾分鐘的時間想一想，然后提醒學(xué)生進(jìn)行有條理的表達(dá)。 （ 1）交流：你覺得怎樣記憶，才能很快得將這首詩歌記?。? 5 （抓住一定的順序。 （ 3）同學(xué)推薦同學(xué)在班級中進(jìn)行有感情的背誦（配樂）。如果有問題，學(xué)生互相解決，教師做好引導(dǎo)工作。如：我學(xué)到了在寫兒歌的時候要加入自
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