小學(xué)語文五年級教案——豐碑教學(xué)設(shè)計之三-在線瀏覽
2024-08-15 00:42本頁面
【正文】 碑。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 2 認(rèn)知：學(xué)習(xí)生字詞，理解課文大意，通過感情朗讀，體會軍需處長那種毫不利己、專門利人的精神。 能力：感情朗讀，體會文中含義；勾、畫、標(biāo)、注重點詞句；質(zhì)疑、解難，想象等綜合能力。今天，我們將把份飛的紛飛的思緒再一次拉回到那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭歲月，去聆聽發(fā)生在紅軍長征中的一個感人至深的故事。 讀了課題，你想知道些什么？（生質(zhì)疑） 生圍繞課題質(zhì)疑，問題可能為：什么是豐碑？文中豐碑是指什么？為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑？ 二、新課 3 那為什么課題是《豐碑》？同學(xué)們，要想理解好這層含義，就得好好讀課文，從字里行間去體會這種感情。 自學(xué)提示： a 勾出生字詞，難讀的多讀幾遍。 c 思考：課文主要講了一件什么事？作者是按什么順序?qū)懙模? 檢查自學(xué)： a 認(rèn)讀生字詞。 自學(xué)質(zhì)疑 要求：用自己喜歡的方式再讀課文，看看還有什么不懂的問題，在小組討論后，把認(rèn)為有價值的記錄下來。 b 小組匯報，歸納整理出幾個大問題讓學(xué)生寫在黑板上。 b 交流討論結(jié)果。 c、同學(xué)們想象得很合理，是啊，可能太多了，前進(jìn)途中困難重重，紅軍所面臨的考驗的確非常嚴(yán)峻。這支隊伍在前進(jìn)途中會發(fā)生怎樣的事情呢
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