小學(xué)四年級(jí)語文教案——第一場(chǎng)雪-在線瀏覽
2024-08-15 00:39本頁面
【正文】 讀這一段時(shí)，要一邊讀，一邊在腦海中展現(xiàn)這幅美的畫面，體會(huì)雪景這美。 生： (朗讀第三段 ) 4 師：讀得不錯(cuò)。有一個(gè)地方，語氣讀得還不夠。 師：對(duì)。 生：驚訝。 師：只是驚訝嗎 ?再讀一讀，體會(huì)體會(huì)。 師：對(duì)，是又驚又喜，發(fā)出贊嘆。 生：贊嘆雪景非常美。 師：是啊，這一嗬 !含三贊：一贊雪之大，二贊雪景美，三贊人之歡。 (范讀：嗬 !好大的雪啊 !) 生：練習(xí)讀。 生：朗讀第七節(jié)。 師：當(dāng)你踏上這厚厚的積雪，當(dāng)你和伙伴們?cè)谘┑乩飻S雪球、堆雪人時(shí)，你有何感受 ? 生：我非?？鞓?。 生：我在雪地里玩的時(shí)候，是自由自在的，心里特別愉快。 師：那末，作者此時(shí)的心情怎樣 ?你從哪句話可以看出來 ? 生：作者也很高興。 師：孩子們那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。這樣寫主要表現(xiàn)了孩子們歡樂的心情。 生：這樣寫突出的是孩子們的歡樂，表達(dá)的是作者的喜悅心情。這是什么寫法 ? 6 生：夸張的寫法。也許是一陣風(fēng)把樹枝上的雪吹落下來，也許是孩子們擲的雪球把雪打落下來，而作者把它寫成孩子們的叫喊聲 把雪震落下來這就突出了孩子們歡樂情緒之高漲，表達(dá)了作者無比喜悅的心情。 師：這一段主要寫什么 ? 生：作者賞雪。 師：好。請(qǐng)自由讀這一段。 師：作者聯(lián)想到什么 ?同學(xué)們異口同聲地回答吧 ! 生齊答：瑞雪兆豐年。 師：對(duì)。所以說瑞雪兆豐年。 師：兩位同學(xué)用課文中的句子回答了這個(gè)問題，誰能用自己的話歸納一下，瑞雪兆豐年有何科學(xué)根據(jù) ? 生：有三方面的根據(jù)：第一，寒冬大雪能凍死害蟲；第 二，雪水能供應(yīng)麥子生長(zhǎng)；第三，雪是麥子的棉被。你知道棉被起什么作用 ? 生：棉被能保護(hù)麥子過冬。同學(xué)們，看到雪景美，作者心里充滿喜悅，想到來年的豐收，作者心里怎樣 ? 生：作者更加歡喜。 師：聯(lián)想
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