小學四年級語文教案——四年級語文上冊：蟋蟀的住宅教學設計-在線瀏覽
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 了。今天就聘請我們?nèi)鄬W生做住宅評判委員會的委員來評一評誰的住宅有名。小家伙的住宅什么樣？有什么特點？請各評委了解一下。 我想了解一下各評委的水平。 四、再讀課文，找出生詞，討論。隱蔽、棄去、慎重、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、干燥、耐煩、寬敞。聯(lián)系課文，學生理解哪個詞義就請他講哪個詞，老師重點指導學習隨遇而安。 體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。 教學重點： 理解蟋蟀住宅的特點和它修建的經(jīng)過，學習抓住特點形象生動地說明事物。畫下有關句子，并能把每一個特點用一個詞概括出來。 請學生板書自己概括出來的蟋蟀住宅的特點。 生：小蟋蟀住宅朝著陽光（向陽） 5 小蟋蟀的住宅隱藏在青草叢中（隱蔽） 師：小家伙真不簡單，一 個小洞也有這么多名堂，但是我的住宅里有電燈、電話、有線電視、電腦等等，它有嗎？誰的住宅好？（當然老師的好） 二、了解蟋蟀是怎樣建房的 我的住宅比它好，為什么沒它有名呢？（引導學生再讀課文） 讀后再比。 師：我建住宅得請瓦工、木工、電工、水工等等，一個人干不了。 師：老師的住宅不常修整，要向它學習。蟋蟀住宅的出名，是靠自己長年累月不斷修整，認真、辛勤的勞動換來的。 投影出示課文中直接稱贊蟋蟀住宅的句子： （ 1）它的出名不
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