小學(xué)四年級(jí)語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之四-在線瀏覽
2024-08-15 00:37本頁面
【正文】 教學(xué)過程 2 講故事激趣導(dǎo)入新課，揭示課題 2．初讀課文，感知文意。） 水池形狀多（真不錯(cuò)，能把讀懂的意思直接說出來。那學(xué)習(xí)當(dāng)中還有什么不明白的問題嗎？ 其他同學(xué)注意，要認(rèn)真聽同學(xué)的問題，看他提出的問題你想到了嗎？你有辦法幫他解決嗎？ 以下交流隨機(jī)出現(xiàn)： 3 （學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥、板書。） 什么是石粉？是哪兒來的？（看來你對石粉感興趣） 為什么四川藏龍山有這樣神奇的自然現(xiàn)象？ 先讓學(xué)生自由說，答案可以多種多樣。 4．再讀課文 （ 1）、讀準(zhǔn)字音，讀通句子 （ 2）、讀出美感。 6．作業(yè)：摘錄課文中描寫五彩池形狀、顏色的詞語。 2．借助重點(diǎn)詞句試背第 1自然段。 2．教學(xué)第 1自然段。這樣奇特的形狀用我們熟識(shí)的事物一比喻，五彩池的樣子仿佛就在眼前。 ) 學(xué)生議議讀讀，教師總結(jié)板書。 (4)自讀課文第 1自然段，借助重點(diǎn)詞句試背課文。 (1)研讀思考：課文是怎樣把池水鮮艷多彩的景象寫得引人入勝的 ? (2)學(xué)生從寫法，修辭，等不同角度分組討論。 以下內(nèi)容隨機(jī)出現(xiàn)： ①第 1句在文中的作用。對上文來說，它是過渡句。 鮮艷多彩的池水很美麗。最美麗三字說明五彩池形狀是美麗的，池水更美麗
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